结局总是好的，如果不好，说明还不是结局。
早读课，接到领导电话，假前布置的“学四史”演讲活动中午十二点前要上报名单到中心校，所以需要先在学校初赛选拔。
立刻放下手边正批改的假期作业，通知各班的参赛选手抽签决定上场顺序。
第一节没课，迅速整理打印好了评分表，主持词，参赛选手名单。
第二节上课，讲评假期作业。许是小长假后的第一个工作日，照旧有作业忘带的，书写质量差的，上课情绪恹恹不在状态的。
一下课，赶紧将学生带至大会议室，比赛，拍照，录视频，维持秩序，发奖，至放学。
比赛结束回办公室，填表，整理图片，文字，后续的通讯报道，至十二点半……
（用视频记录下中午的活动）
以上只是半天的光景。
仔细回想这一日的光阴，真是觉得时间像流水般向前奔涌，而我们，一直在手忙脚乱的追赶。
你看，因为忙碌，就自觉忽略掉了什么修辞，什么文采，什么段落结构，什么诗情画意，只剩下干巴巴的流水帐，只剩下一堆没有感情的文字，看着你，仿佛也充满厌恶。
是不是这样呢？
那些被遗忘的云霞，落叶，傍晚的风和落日，那街边小卖部传出的动听音乐，卤煮摊上的热气腾腾，是不是都被你遗失在岁月深深浅浅的脚印里，落满尘埃了呢？
怎么可以这样，需要马上转换心情，你会发现所有的美好和期待都会在不经意间发生。
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比如，今日寒露，又是一个我喜欢的节气。
好像秋天的每一个节气都是诗意满满，从“蒹葭苍苍”的白露，到“平分秋色”的秋分,季节的脚步终于走到了“空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单”的寒露。
喜欢这诗意的节气也是因为喜欢这样的故事。相传，寒露是为了纪念一位仙女。她的名字叫荞麦，不忍百姓受饥荒之苦，偷了天庭种子洒向人间。但无奈被玉帝发现了，而且每年，都会有一次寒潮降临人间。从此，这段时节称为寒露。
这一天，宋人会在清晨看露。白雾罩得人朦胧，稀疏的梧桐枝叶上，挂着点点露水。诗人便会为它写下“晓来寒露滴疏桐”。
寒露，是秋天的一滴泪。
一滴落下，冷若清秋。
这是今天看到关于“寒露”最美的注解。
可是，即便每个人都叫嚷着“寒冷”，但终究还不会立刻“凝露成霜”，秋天还长着，不是么。
常语昕以第一名的成绩获得了演讲比赛的特等奖，第一次参加演讲的孔泽瑞也获得了一等奖。其实准备时间就是国庆假期几天，从写稿到背稿，付出多少终见分晓。
让孩子们尝试做“玩具制作指南”，不少小朋友做得都极有趣，绿色的竹子小人，有鼻子有眼，透着几分可爱与调皮。
几个小姑娘假期里画了科幻绘画，佩服她们天马行空的想象力，更佩服她们用心勾勒出的每一根线条和涂染的每一种颜色。
下午临放学时，叫过来因假期作业不认真完成而被罚的赵同学，问他这一天有何收获。得到回复，这是最后一次，以后坚决不再犯。
但愿他能说到做到。
人生本过客，何必千千结。岁月不打诳语，时光宽厚。
我们，且共从容。
