在不会的情况下,就用这些套路

作为老师的我们经常会去听课,评课。 那么如何才能做好听课和评课呢?我自己一直都很懵。向前辈请教,前辈告诉我这是…

作为老师的我们经常会去听课,评课。

那么如何才能做好听课和评课呢?我自己一直都很懵。向前辈请教,前辈告诉我这是有套路的。抓住几个点,评课就八九不离十了。

利用了一下午的时间认真看了一些关于听课,评课的文章,把觉得好的分享给大家。

听课可以从这三方面入手:

听课

1、教师听课应该按下面三个步骤来进行:
(1)、课前要有一定的准备工作。
(2)、听课中要认真观察和记录。
(3)、听课后要思考和整理。

2、不仅要关注教师的教,更要关注学生的学。对于教师的教,听课时重点应该关注的是:
(1) 课堂教学确定怎样的教学目标?目标在何时采用何种方式呈现?
(2) 新课如何导入,包括导入时引导学生参与哪些活动?
(3) 创设怎样的教学情境,结合了哪些生活实际?
(4) 采用哪些教学方法和教学手段?
(5) 设计了哪些教学活动步骤?
(6) 使哪些知识系统化?补充哪些知识?
(7) 培养学生哪些方面的技能?达到什么地步?
(8) 渗透哪些教学思想?
(9) 课堂教学氛围如何?

对于学生的学习活动,听课时应该关注:
(1)学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中;
(2)学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;
(3)学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;
(4)学生是否经常积极主动地提出问题等等。随便聊聊的图片

教师如何评课
不要面面具到,要有侧重点
1、从教学目标上分析
(1) 教学目标。
(2) 目标达成。
2、从处理教材上分析
3、从教学程序上分析
(1) 看教学思路
一要看教学思路设计符不符合教学内容实际,符不符合学生实际;
二看教学思路的设计是不是有一定的独创性,超凡脱俗给学生以新鲜的感受;
三看教学思路的层次,脉洛是不是清晰;
四看教师在课堂上教学思路实际运作效果。
(2) 看课堂结构安排
4、从教学方法和手段上分析
(1) 看教学有法,但无定法,贵在得法。
(2) 看教学方法的多样化。
(3) 看教学方法的改革与创新。
(4) 看现代化教学手段的运用。
5、从教师教学基本功上分析
(1)看板书
(2)看教态
(3)看语言
(4)看操作
6、从教学效果上分析

另外一篇文章中评课的方法也特别好,他从另一个维度对评课的方法进行了细致的阐释,用提问的方式来教会大家做好评课。

维度一:学生学习。
观察视角:准备/倾听/互动/自主/达成
维度二:教师教学。
观察视角::环节/呈示/对话/指导/机智
维度三:课程性质。
观察视角:目标/内容/实施/评价/资源
维度四:课堂文化。
观察视角:思考/民主/创新/关爱/特质

如果大家这些东西一时半会记不住的话,就把它贴到自己的听课记录本前面,听课的过程中忘记了的话,就可以翻来看看。

初步学会了听课评课的知识,那么就要行动起来去听课,听同事的课,听网上名师的课,听自己的课。

关于作者: 加米

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