因为是周五，快乐日丫。所以，即便有阴有雨，也自动屏蔽掉。
连续熬了一周的夜，竟然都是在做PPT。
周一接到通知，第二天中心校召开课题推进会。连夜修改课题汇报材料的课件，尽管中间出现了小插曲，好在结局完美。
周二接到任务，需要做一个讲座材料的课件，周末前完成。单是找一个合适的好看的模板，竟然用了一晚上的时间。
忽然发现有些技能经常不用是要退化的，就像做PPT.真是许久不曾做过，如今想要一个看起来高端大气上档次，且符合文字风格的，还真难图片。寻寻觅觅中，时间悄然滑走，第一天结束，却徒劳无功。
周三晚，完成五千字三十张PPT的制作，至深夜，头晕眼花，喝了两包夏桑菊颗粒，贴了眼贴入睡。
周四晚，完成一万余字所有文字内容和五十张PPT的初稿。
周五晚，整体梳理，加动画，添细节，改图片……精心打扮一番，无论怎样，总算是在周末前完成。
点确定“保存”的那一刻，周围突然陷入了一片漆黑，小区停电，只剩下电脑屏幕闪着幽微的光。
莫非是知道我对着电脑手机时间太久，眼睛需要休息么？图片
开了小夜灯，微弱的光，聊胜于无。
收到评价：做得真好！
立刻欣欣然起来。原本打算休息不更文的我，就着小夜灯开始敲字。
中午邵原中心校一行来工作室参观学习，其间和几位年轻的老师面对面交流，深深感到这些山区的年轻老师们，有情怀有梦想，有热情有能力。
当班主任才三年的老师，已经带领小朋友获得了“书香班级”的称号；坚守教学点几年，满腔热忱的老师班里一直教着的，却只有三个孩子……可是，言谈中完全听不出她们的懈怠与对现实的不满，她们眼神清澈，她们心思细腻，关于班级管理，关于深度阅读，关于班干部培养，关于学生成长，关于班级特色，点点滴滴，总是虚心求教。
这时候，便会惭愧自己所知道的实在太少了。所谓的“老教师”跟年轻老师们相比，无非就是教过的学生多一些，走过的岁月长一些，积累的经验和教训厚重一些罢了，而缺少的却是持续学习的动力和激情，空余一颗安于现状的心。
所以，是要互相学习才对。
交流的间隙，看到工作室李老师在群里的公示，拟推荐的优秀班主任名单。大概所有人都一样吧，你做了就渴望被看见，被鼓励，被认可。而这份看见与认可，也会是你源源不断继续努力的动力。
没有那么多有意义的事情，意义都是我们赋予的。我喜欢，我觉得好，这就是最大的意义了。
就像——我还是愿意当别人可能“深恶痛绝”的当班主任；就像——我还是会选择教别人可能不愿去教的一年级；就像——我还是会在忙乱的一日结束后习惯性地写下这些碎碎念。就像——这世上并非每一件事，都能分出对与错应该与不应该。
有些事，没有答案，只有结果。
我们要做的，只是努力优秀，再大方拥有，有所为，更有所爱。
原本还想记录今天小朋友们多彩课堂上的小画是多么有趣；想记下今天下班时微雨被家人惦记要去给我送伞的幸福；想记起自己第一次蒸菜糕虽不甚成功但味道尚好的尝试。可是，突然，来电了——
是我爱的周五，还有迷雾剧场的剧要追，还有喜剧大赛要笑……所以啊，就此搁笔图片。
这路遥马疾的人间啊，感谢恰巧路过的你！
