新学期，新周，第一天。
一切都是欣欣然的样子，天空湛蓝，阳光可爱，云很轻，风很柔。
早上升旗仪式，先后颁发了三好学生，优秀班干部和优秀班主任的证书，能在全校师生面前领奖，是一份鼓励更是一种动力。
彼时，我站在班级队伍的旁边，看小朋友们无比兴奋地鼓掌，眼睛里闪着晶亮的光，仿佛是他们自己获了奖般的激动。
忽然就想到一句话 ：喜欢赞美生活的人，总能发现生活中点滴的幸福，并善于把它传递给身边的人。
我是一个笑点低，泪点也极低的人。拥有一颗细腻敏感的心，时常被某件事情感动，可能是善良美好的人性，或者是高贵的情怀。就像一向不爱看年代剧的我，跟风追了《人世间》，就无数次跟随剧中的人物落泪。
我想，一个易于被感动的人，一定是一个幸福的人，一个善良的人，一个纯洁的人，一个真正懂生活的人。
尤其是老师，就应该学会让凝固的岁月生动起来，让感动常驻心田，并努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心与诗意。
中午上了三节课，开了一节课的会。说得最多的，还是关于双减，关于延时服务。
我不看抖音，只是听说抖音上各种奇葩的言论都有，朋友截了图，我得以窥见那些网络喷子的真容，只是奇怪，拥有这样的三观，能影响出什么样的孩子呢图片。
照例忙碌。
发了新书，统计年级各班缺少的书目，统计各班参与延时的人数，收拾整理办公室。
一个寒假，之前鲜艳明媚的花花草草如今的境况已是大为不同，我不知道是因为干旱还是寒冷，大盆的红掌叶子枯萎，台湾竹形容憔悴，五色梅无精打采，倒是我最担心会死掉的一盆铜钱草仍生机勃勃，翡翠椒草翠绿可爱。
你看，这像不像自然的“双减”，季节的风霜雨雪后，每种花草的命运已然不同。
晚上有视频会议，小语团队的教研任务总是务实又扎实。离镜头太近，一张大脸一览无余，开了美颜，王老师调侃我“像个皮娃娃一样”，忍不住捂嘴笑了起来。教研结束后闲聊起关于“课时延时”的话题，网上个别人的反应，仍是让大家觉得心寒。懂得换位思考，是一个人的顶级修养，我们也许不曾参与对方的人生，但我们至少可以做到不出口伤人。
不过，真的建议以后网络实名制，好让大家认识下那些表面阳光，实则内心阴暗的人图片。不过，也是有人间清醒的呀——
就像，我依然满心欢喜的迎接我的小朋友；就像，我仍然会认认真真的上好每一节课；就像，我仍然一丝不苟地检查他们的背诵默写过关情况；就像，我从不会因为某个没素质的大人迁怒于小朋友一样。
人生海海，每个人都有自己的喜悦和悲伤。这世界啊，美就美在，有人身在等待黎明的夜，有人是照耀他人的光……风风雨雨，都是生活。
只是，你是哪种人呢？
愿我一生欢喜，不被世俗所及。
愿今天的事情今天翻篇，因为明天还要忙着继续可爱
