让磨蹭的孩子行动起来

经常有家长抱怨,小朋友太磨蹭了,磨蹭到疯了。那我们今天从另一个角度来讨论,如果小朋友不磨蹭了,会怎样? &nb…

经常有家长抱怨,小朋友太磨蹭了,磨蹭到疯了。那我们今天从另一个角度来讨论,如果小朋友不磨蹭了,会怎样?

 

假设今天发生了一个奇迹,小朋友被打击了,晚上回来后开始发奋图强,我要洗心革面,突然间不磨蹭了,你会怎样?

随便聊聊的图片
一般家长想象会有几个结果,一个结果是无法想象,难以想象自己的孩子不磨蹭了,但凡有这个想法的家长,说明孩子在这个家长心里已经有了固定的人设了,想到自己的孩子,脑海里就出现了一个词“磨蹭”。在家庭教育治疗里,指的是有一套非常固定的互动模式,而这套非常固定的互动模式,让孩子承担了固定的角色,孩子认为我就是磨蹭的,我不磨蹭就不是我了,就无法和父母进行互动了。而这模式一旦定型,孩子一旦不磨蹭了,父母也看不到,因为磨蹭才是他呀。那我们来看看磨蹭的家庭模式是怎样的?

磨蹭的家庭模式是不断催促,各种花式催促,花式催促包括诱惑,威胁,苦口婆心的劝说,到最后不得不以一场脾气的爆发而告终。而小朋友则会不停的拖拉,并以花式的方式呈现。

 

而我们要做的是什么?我们要做的是在这个循环当中,打破重复点。举个例子:两个人去打羽毛球,一个打一个接,而在这过程中一个突然不接了,另一个会认为自己发出的信号没有被看到,则会再发一个信号,多次没有接到球后发球者才会发生改变。而在孩子的磨蹭的问题上,作为父母可以有很多种方式去打破这个点。

 

第一,“反着来”,顺着孩子说,拖拉是一件好事,让孩子去理清拖拉的好处,当孩子理清拖拉的好处后,我们帮孩子陈述在哪些事情上面,我们需要慢一点,在哪些事情上我们需要快一点。

 

第二,增加“趣味性”,大部分孩子的拖拉是因为他们感觉到“没意思”,但是又不得不做,如果不做很有可能被惩罚,要通过拖拉来表现出他们内心的不爽,以拖拉的方式来做抵抗。所以对于小朋友而言,所做的事情要赋予一定的意义。让孩子在做这件事情在完成的过程中能看到自我价值。

 

第三,养育人的“慢半拍”,拖拉后会有家长代劳,当孩子在不停的拖拉,越拖越慢,事情越多的时候,养育人会包揽所有的事情,有些时候,养育人的“超快”反应会让孩子认为他们的拖拉是会带来很多好处。

 

第四,发现孩子内在的力量,运用“反着来”去观察孩子做的好的方面,针对例外,大肆表扬,哪怕今天比昨天快了一分钟,也要给予肯定,打破原有人设。

结语

 

以上是对磨蹭娃的新解读,新思路来解决家有磨蹭娃的问题,不同以往常用的方法,希望能帮助到正受“孩子网课,父母煎熬”的你。

关于作者: 加米

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