努力不会有极限,若遇失败再重头

因为要参加赛课,小语团队里的一位小妹妹给我发了一份她的教学设计,并讲了她的教学思路,让我有空看看。统编教材我也…

因为要参加赛课,小语团队里的一位小妹妹给我发了一份她的教学设计,并讲了她的教学思路,让我有空看看。统编教材我也是第一次教,而六下的这一课也恰好还没有讲到,说实在话,我也并不觉得自己有什么高明的设计,但看到她虚心好学的样子,实在是不忍辜负。
只是假期三天每天都跑得不着家,只有在晚上回来才能坐下静静地思考。手边语文书教学参考书都在,对照教参认真研读了单元教学目标和语文要素,首先要确定的是这一课到底要教什么。然后在她原有的教学设计上,用不同颜色的标记出我的疑问,我的思考。其实,帮她梳理教学思路的过程,也是自己备课的过程。

随便聊聊的图片

晚十一点,将整理好的文字发给她,收到秒回复,原来她也正在梳理,觉得自己的设计内容过多,有些啰嗦。
只是没想到,才一天时间,她就在我建议下又重新修改好了一份稿子,板块清晰,语言更准确,设计也更合理。她说:如果您能讲一遍,让我模仿就好了,因为您身上的那种活力,是我所欠缺的。
她还说:上次微课你也看见了,我实在是弱爆了。这次我会把一句一句写下来……
然后又说:上次您的微课音频我还录了音,早上听了听。我重点听了一下衔接语和评价语……

突然就有些感动了。
想起上次的微课,不过是团队里一次普通的试讲,正好那天她也在,站在讲台上是有些青涩紧张的,因为那次是多文本阅读的试教,本身就不容易,年轻的她敢于尝试就已经很棒了。
我不知道这么一节普通的课,她会悄悄地录了音,背地里下功夫。只是越发觉得自己能力有限,心生愧疚图片。

成长就是这样啊,有过公开课的失误,有过参加赛课的教训,然后,才会羽翼渐丰,日趋强大。
相信,有这样的的勤奋努力,小妹妹终有一天会在赛课的舞台上完美亮相。

年级组每月一次的教研活动,恰好也轮到了我们组,要结合每册书的“快乐读书吧”作一节名著导课。
作为教研组长的张伟老师,接到任务后便带领大家认真研读教材,确定教学目标,设计教学流程,制作教学课件,然后组内一遍遍试讲打磨,反复修改教学设计。因为上课老师要在提前一天抽签决定,所以每位老师都要精心准备。
抽签,最终确定由组内贾老师上展示课,那一刻其他人都如释重负。归根到底,都还是怕上公开课的图片。

有一个流传颇广的语段,是谈对于爱情的体验的:“爱情之于我,不是寻常的一饭一蔬,而是疲惫生活中的英雄梦想。”张丽钧老师给巧妙地改了一下,说每一个不甘平庸的教师是不是也都应该学会这样说——“公开课之于我,不是寻常的一饭一蔬,而是疲惫生活中的英雄梦想”?
那些喜欢讲“真公开课”的教师,勇于将自我投入如火如荼的现场,他站到悬崖上,瞬间高飞,或瞬间坠落,并且他的高飞或坠落,还要任由他人评说——他上的是“惊心课”啊!

谁说不是呢?
曾在公开课上振翅高飞的教师,那一刻的铭心体验,必将伴随他的整个教学生涯,公开课凝结而成的那一粒可贵的盐,必将成为他每一堂“家常课”中不可或缺的调味剂;曾在公开课上颓然坠落的教师,是向一个“旧我”敲响了丧钟,他会“向死而生”,会在一番卧薪尝胆之后迎来一个“新我”的呱呱坠地。

做好了教研活动的美篇,看着那个在讲台上巧笑倩兮的贾老师“指点江山”的样子,想到身边那些即将要参加优质课大赛的同事们,这也是他们疲惫生活中的“英雄梦想”啊!忽然就忆起了一句歌词:努力不会有极限,若遇失败再重头。
也许,下一个赛课舞台上闪闪发光的,就是你呢!

关于作者: 加米

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