写下这个日期的时候，才发现，已有多日不曾写记录生活的文字了，连每日公号上的文字都是以前的“库存”，以至于昨天朋友留言说我文字中的课她怎么不熟悉，因为那是以前“人教版”的课文呀图片图片。
是谁说过“没有动态的日子，都是在好好生活”。
是的，在好好生活，忙碌且充实。
（一）
连着一周晚上好像没有十二点前睡过。
文件夹里躺着已改了N稿的作业设计，和第一次的设计相比不说是“脱胎换骨”，也至少算“面目全非”。对照着单元知识图谱，将所有知识点以灵活多样的形式体现，还真不是一件容易的事情。
（二）
学校的“雷锋歌曲传唱”活动要求各班拍摄视频。尽管不专业，但平时我也喜欢用图片视频记录生活中的小美好。于是，临时学了手语操，和班里的一众小“演员”们，速成了一个短片。在小朋友们惊呼“老师简直是集编剧、导演、摄影、剪辑于一身的时候”，还会有小朋友补充：老师，您还得会打光图片。
天哪，这新时代对老师的要求简直不要太高哦！
原来，不知不觉间，咱也朝着“斜杠青年”在努力呢图片（注：斜杠青年指的是一群不再满足“专一职业”的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。）
好在，我们的小朋友心明眼亮，聪明能干啊，十分钟学动作，十分钟配合拍摄，一个写字课基本搞定。原本还在抱怨“用来拍视频的时间多备点课多改点作业不好么”的我，看到小朋友们整齐的服装，甜美的笑容，认真的态度，觉得那也是一道别样的风景！
（三）
上课，讲到“书到用时方恨少，事非经过不知难”，发现不少小朋友对第二句不太理解，当然也可能是和人生阅历有关，他们十几年的人生才经过多少事啊。
突然就想到了“网络食人鲳”，那些总是站在道德的制高点，对别人的生活指手画脚的人，那些总是以最坏的恶意去揣测他人人生的人……于是，他们吞食了寻亲男孩儿刘学洲，吞食了上海叫跑腿小哥给父亲送饭菜的女子（网络热议事件，不清楚的可以自己上网看看）。跟小朋友们讲，你看原本明明是两个温暖美好传播正能量的故事，可结局呢？
恰巧昨天又读到了作家“六六”的故事，当年武汉封城，那个发文说“幸亏我来了，再不来素材都没了”的作家，“幸亏”和“素材”两个冷冰冰的词从她的笔下滑出，曾经刺痛了多少人的眼睛。如今，六六的父母被困上海，先后感染，于是开始奋笔疾书呐喊呼叫表达自己的焦虑绝望。
怪不得张丽钧说：大D砍到别人头上，你当个挣名赚利的高级看客？大D砍到亲人头上，你鸣冤叫屈鬼哭鬼喊各种不配合？这不就是“事非经过不知难”么？不知他人苦，莫劝他人善，说得也是这个道理啊……
你看，上课总是这样，讲着讲着就开始“天南海北”，但想想教学的育人功能应该是亘古不变吧。当然当然，最后不忘告诉我们的小朋友，做一个正直善良的人，无论是在现实中还是在网络上。要学会将心比心，更要学会设身处地。
（四）
感谢我的公众号好友“路在笔下”，来自河北沙河。
从清明节开始，她所在的小城就进入了封控模式，于是我得以一篇篇地读她的“封控日记”，从最初的阔别三天就有种“千里江陵一日还”的迫切返校愿望，到最近两天各种和柴米油盐的“斤斤计较”，有温暖更有感动。
上课学到“常将有日思无日，莫把无时当有时”，自然而然地，想到了她文字中的“故事”：这时候才真正体会到珍惜粮食的重要性，平时的三口菜一口米变成了三口米一口菜，甚至连葱姜蒜都吃掉；一个哈密瓜全家要分两次吃，因为这是家里水果最后的坚守；炒个菜太辣吃了一半，后悔应该不炒，浪费了油盐酱醋……
当然会有志愿者提供生活用品，可是想到一个志愿者要拎着一袋一袋东西挨家挨户地送，也确实是不忍心……讲这些的时候，小朋友们眼睛里亮闪闪的，可能是想起两年前自己居家隔离的日子了吧，想必也会将“常将有日思无日，莫把无时当有时”悄悄地记在心里。
还有好久没有编辑小朋友们的文字了，可是，有趣的文字依然大量在啊；还有小朋友们分组制作的精美诗集，今天下午两场激烈的篮球赛，就留到下次再记录吧！
朝朝暮暮里，祝愿我们每个人都能沉淀过往，迎来星光，找到生生不息的热爱和梦想。
