时光为证,你我共守此契约

五月过半,六月将至,连作文也开始有了仪式感。 “给老师的一封信”“给同学的一封信”“给自己的一封信”,似乎是在…

五月过半,六月将至,连作文也开始有了仪式感。

“给老师的一封信”“给同学的一封信”“给自己的一封信”,似乎是在对六年时光的收纳,又像是在与过往拥抱,准备一场盛大的告别。

字里行间的情愫,点点滴滴的回忆,终将成为离别后永远的念念不忘。

看着孩子们在作文里娓娓讲述着和老师之间的过往,时而莞尔一笑,时而泪湿眼眶,时而忍俊不禁,时而忧心忡忡。

几乎所有孩子都提到了告别,也提到了不会忘记。

随便聊聊的图片

孩子们,你们说会永远记得我,而我也要告诉你们,我永远记得你们。让我们以时光为证,共守此契约。

其实,再多的文字,也抵不过孩子们真情的语言。

不信你看:

时光的告白—-雨辰
雨辰:我们一起携手相伴了六年,可以说您占据了我12岁以前的一半生命,我将您视为我生命里最重要的人之一。或许您不知道,我一直想成为您一样的人。每当看到您写出的那些文章,我都惊叹于文字的优美和字里行间对生活的热爱。我多么希望,有朝一日这些优秀的文字能在我的笔下流淌!我会将您作为自己在文学这两条路上不断奋斗拼搏的目标。

时光的告白—梓怡
梓怡:一年级我刚刚走入小学,第一次跟您见面,当时您扎着高马尾,穿着小裙子,脸上带着甜甜的微笑,瞬间带动了我的情绪。从那时我就喜欢上了您,喜欢您的甜甜的笑容,喜欢您那一口标准的普通话。

时光的告白—浩冉
浩冉:您是四年级才教我们的,可您却让我改掉了一个坏毛病—-懒惰。记得您在第一天就给我们说过:“我专治各种懒”。还有一个就是认真了。每次您有背诵作业的时候都会在第二天抽查。一开始教室里会有很多人站起来,而随着时间的推移,教室里不会背的同学越来越少了。

时光的留白—美浍
美浍:回到家我听您的,和妈妈进行了沟通。妈妈听后采纳了我的想法,后来才知道,原来是您给妈妈进行了开导,使她逐渐变成了我的“好朋友”,开始尊重了我的想法。

时光的告白—李茂
李茂:我以为你是一个爱没收玩具的阿姨。

老师,我用6分钟认识了这个学校,6秒钟知道了我的同桌,用6小时知道了学习,用6年知道了您对我的期望和深深的用心。

时光的告白—坤轩
坤轩:其实,刚开始我就打心底里觉得您是一位特别的老师。说起您在我身上呀,可谓是操碎了心。哦,不,是不止一颗心。您可算得上是除了我老妈以外,对我最上心的一个女性了。

时光的告白—令博
令博:老师,您还记得您在四年级刚带我们的样子吗?您给我的感觉就像一个穿搭博主一样。潮流,就是形容您最贴切的词语了。但在这温柔的外表下,您教学的严厉也让我大吃一惊。

令博:以前,看到二班同学每年六一都有礼物,我们羡慕不已。没想到您教我们以后,我们也有了礼物。您送我们的第一份礼物竟然是一支书签,全班同学都欣喜若狂,我也非常开心。您是开挂了吗?怎么能知道我们想要书签了呢?在我眼中,您简直是神了。

时光的告白—梦雪
梦雪:记得那时经过一张张卷纸的摧残后,我对自己失望至极,跌内心已迭进万丈深渊,看不到一丝光芒,只有一片漆黑。这时您走过来和我聊了起来。当时我内心咬定您你会批评我的,但当您说出那些平和但充满力量的话后,我眼眶被泪水浸湿了。您的每句话都像一束阳光,我分明看到您身后发出光芒。也就是那次对话,你拯救了深处深渊的我。

梦雪:您比起一个成熟没有童心的大人,更像一个天真爱笑的小女孩。您仿佛会魔法一样,所有的困难悲伤在您面前都能一笑了之。你有时也像您说过的那样没有什么是一顿吃解决不了的。在您身上,我仿佛看到了一个小朋友的影子,有时您像一个温柔的大姐姐,会在我的作文本上画一个小人,鼓励我要加油。

时光的告白—雨霏
雨霏:说实话,人人都说老师是指路牌,但我并不觉得。我喜欢把老师比作人生中的一颗小星星,他并不闪耀,但挺重要,因为我们的人生正是由这些渺小的星星组成,才有了浩瀚的星河。

时光的告白—奕瑶
奕瑶:您给我的那个点评令我今生难忘。您说菜市场不卖菜,卖海鲜水果,买点西红柿、土豆,他不香吗?确实,西红柿炒土豆他也挺香的。这幽默的话语,也就只有您能说出来了。或许,这就是一个语文老师独特的美吧!

时光的告白—文君
文君:其实,从我转来开始,就觉得您是一个特别的女孩,脸上总挂着甜甜的笑容,真的很可爱。当时就想:这个大姐姐好可爱呀,想去和她抱抱。现在想想,谁会拒绝和一个可爱又爱笑的大姐姐贴贴呢?可后来知道您比我们大几十岁,您知道当时我的心情吗?真的特别惊讶还有些微微不满呢!

文君:其实,您知道吗?我最爱听您叫我“文君”了。“文君”“哎,老师?”“老师”“哎,怎么了文君”有没有母亲呼唤小闺女的感觉呢?芳老师,您能在最后这几周的时光里多叫叫我吗?我愿意让您叫,您叫的真好听。

文君:芳老师,愿在将来的某一天,我回去找您时,鞠躬问好:“芳老师,您还记得我吗?”您又是春风般的笑容,说着“记得呀,你是我的小文君呀!”

文君读到到最后一段时,眼泪夺眶而出。哽咽了很久,都不能继续。台下的孩子们用热烈的掌声回应着她的泪水。其实,从她的第一句“芳老师”出口,我已经在努力克制着情绪。因为,我更希望孩子记得,他们有一个用笑意拥抱世界的芳老师。

我想,我会留下这次孩子们的作文,我会用被岁月洗礼过的初心目送他们高飞,亦会用被真情浸泡过的真心守候他们回望。

关于作者: 加米

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