忘记自己是一个教育者

“忘记自己是一个教育者”,这个想法始于7月15日,看到一组图片之后。   图片内容不再具体说明,大概…

“忘记自己是一个教育者”,这个想法始于7月15日,看到一组图片之后。

 

图片内容不再具体说明,大概就是换了一种形式的“教室”“图书室”,一个能量场,一个标准化“学校设施”。

 

这没有任何问题。可是,我看到的第一感受却是压抑,而这原本应该是一个放松身心的场所。

随便聊聊的图片

是什么令我感到压抑?是教育的无处不在。

 

这里并无对教育意义的否定,教育的意义无需列举证明。只是我们是否想过,教育带不来身心放松。

 

身心放松的状态是,感觉到安全,完全敞开自己,倾听内心的声音,接纳自己,拥抱自己。这时候,教育不需要登场。

 

我们身为教育者,身处教育的场所,自然要履行教育的职责。忘记自己是一个教育者,与之并无矛盾。

 

我们只有忘记自己是一个教育者,我们才能真正做到与孩子平等交流,真正走进孩子内心,然后,教育才可能实现。

 

关于作者: 加米

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