静极了，窗外的世界。
偶尔能听见公鸡的一两声“喔噢”和雀子的轻音。公鸡叫得短促，像怕惊醒什么似的。中秋已过，天还那么热，忍不住还是开了空调。
长长的午觉过后，拿起五年级的英语课本，看了一会。刚刚过去的暑假，向芷涵学英语，感觉进步了不少。读书时，我也是爱英语的，且对朗读这块，很是用心。犹记得芷涵、安安初学英语时，我是要求她们每日必读的。起初，她们有些埋怨，但习惯成自然，以后就不用我说，她们也会大声朗读了。
上午，教孩子们作业。其中邓希一要写一篇写景作文。其实小学生的作文简单，无非首尾照应，无非围绕主题描写得具体一点，生动一点。当然，作文重点与非重点的取舍，刻画也很关键。我小时候写作文，眼前是有画面的。我总是一边写，一边想象我描绘的景象。那时的我心情愉悦，让我很是享受。
中午，与芷涵一起给安安送饭。明晃晃的太阳下，栾树花开得明丽。它们也不怕热，混合着阳光的味道钻入鼻息，很是怡人。校门口，我翘首着，下课后的安安，还穿着军训服，背着个大书包，颠颠跑过来，笑容灿烂。她大约是怕我不知道她荧光笔放什么地方，专门与芷涵说，要芷涵提醒我下次给她带去。
开电脑，微信公众号里小麦子私信我想买妈妈的黄豆，我说可以，只是我还不知道价格。还有，我们这边就是黄豆，不是黑豆。上次长空说她那边到秋冬之际就喜欢吃黑芝麻黑黄豆啥的，说逢黑三分补。她的话不由让我想起妈妈今年种的红豆。今年天干，妈妈种在屋后空地上的红豆，全没了。
“好，搞得连种都没有了。”妈妈如是说。
再读《徒然草》。
“清晨落雪，饶有趣致。适逢有事须致书某友，乃援笔去信，信中无片语言及晨雪，然彼回信道：
‘晨雪之事，可有遐思？缘何一笔未提，反尽言俗？阁下当真风雅欠奉！’
’此话殊堪玩味。
今时故友已逝，此事虽微，却绝难忘怀。”
读罢，默然沉思良久：半生已过，想我在现实的生活中是无一友可寄风花雪月的。又想，今有芷涵在家，可与女相约漫步，闲谈草木，举头望月，亦是快哉。
