与世界 握手言和

今日读书打卡,恰巧读到《我们终将与这个世界握手言和》。 看到“滚滚红尘”四个字,总是会莫名其妙地想到“狼烟四起…

今日读书打卡,恰巧读到《我们终将与这个世界握手言和》。

看到“滚滚红尘”四个字,总是会莫名其妙地想到“狼烟四起”。生活是红尘,充满悲欢离合,而生活却并非烽火狼烟,因为生活中没有那么多战乱纷争,无非是日常的柴米油盐、喜怒哀乐。

所以,这红尘便近乎于日常琐事了。

记录两个小朋友的两件小事情。

随便聊聊的图片

1.和幼儿园老师的一次闲聊中偶然得知,全园最调皮的一个孩子小A好巧不巧地分在了我们班。那一刻,除了出自本能地无奈叹息,也只是感叹“这是怎样的缘分”了。

入班第一天,被同年级一班的老师告知,A同学打了她们班的某个孩子。要知道,我们两个班的教室相距甚远,才入学没几天,他就如此“霸气外露”地“开疆拓土”,实在是很难不引起人注意。

小A个头大,人长得也壮,可言行却极为幼稚。动不动就坐在地上自顾自地玩耍,每次排队总是在队伍后面自由转圈圈,批评他时他会挥舞双手一幅不服气的样子,甚至声音响亮脱口而出“我不!”

观察了两天,我发现他人高马大,精力充沛,便安排他打扫卫生,而且还是老师办公室的卫生。没想到刚交代完,他二话没说,就将散落的废纸等麻利地归拢到垃圾桶里,且极自信地告诉我“我知道垃圾倒在哪里!”然后,提着垃圾桶,一溜烟儿地跑了出去。

我肯定是大肆表扬啊,再回来时,他俨然像是打了胜仗的将军,满是骄傲的神情。因为这次,不仅是我夸他,还意外得到了办公室其他同事的夸赞:小朋友真能干,会帮老师干活了!

当然,回到教室当着全班孩子的面,我再一次表扬了小A和今天参与劳动的子恒,泽楷,若雅,航宁,我说我们朗读的课文中说“爱学习,爱劳动”,他们就是爱劳动的好孩子呀!当所有人将掌声与点赞再一次送给他们时,我看到小A竟能很长时间地端坐着,接下来的读书声也格外响亮。

2.小B也是入班第一天就让我记住的孩子。

他好像永远都处在对新事物的探索之中,好像完全不知道教室和老师是个怎样的角色。你叫他,高兴了,他会看你一眼,不高兴,估计理都懒得搭理你。

你让他站好,他肯定会跑远,且以让你拽都拽不住的速度迅速;即使你把他拉入怀里,他也会以重力加速度迅速下沉,直到和大地亲密接触。

和他的家人做了沟通,并且作了约定,如何共同培养孩子的良好习惯,家人的理解信任倒是让我很是感动。

下午我在教学楼连廊上发作业本,不知何时小B悄悄地站在了我身边:老师,需要帮忙吗?我简直又惊又喜,拉他过来,温柔地摸了摸他的头,再一次告诉他在学校应该怎么做。我不知道他听进去少,虽然最后仍是像小鹿一样跑开了,但至少,听我说话的那一刻,很安静。

跟同事开玩笑说,有些小朋友就是来帮我们渡劫的,渡劫完成,才能飞升成上仙。好在啊,我们的小朋友每天都在进步一点点,我们的家人信任理解且支持。再说了,如果都是优秀的好孩子,还要老师干嘛呢!

这世界对我们从无恶意,而我们,总要学会与这个世界握手言和

关于作者: 加米

为您推荐

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注