这过去的一周啊

新周的第一天。 参加升旗仪式,小朋友们已经相当有模有样,甚至比高年级大哥哥大姐姐们表现还要好。 意外听到公布上…

新周的第一天。
参加升旗仪式,小朋友们已经相当有模有样,甚至比高年级大哥哥大姐姐们表现还要好。
意外听到公布上周的文明班级有我们班,这是入学以来进行班级考核后获得的第一个荣誉,所有小朋友都很振奋。
结束升旗仪式,一年级排队做核酸。核酸检测现在已经像正常上课一样,每周的一三五全校核酸,只是遗憾总有课被耽误。
周末布置写了语文园地二中的几个词语,当然是拼音的形式。
今天的重大事件,应该是听写。

随便聊聊的图片
十二个词语的拼音,因为已经提前预设了会出现的种种结果,所以,看到小朋友成绩的那一刻,并没有太大的意外。诸如b 、d不分啦,声调加错了,都可以接受,这才是正常现象嘛。可是,有的小朋友是根本不知道什么叫听写哦,要么是满篇的错误,要么就是你提一遍,人家写了两遍,结果肯定是没写完。
反馈了词语听写的结果,料想到不少家人要抓狂崩溃了。
下班开例会到晚七点多,期间已收到了N位家人的微信。我们的家人们都很负责,能和小朋友们一起打败困难,而不是和困难一起打倒孩子。
感动于他们的用心。
晚上忙完一切,将我的想法发班级群,只是希望家人们不要太过焦虑,同时也不希望我们的小朋友一开始就掉队:
平时上课的提问其实已能反映出一些问题,但真正书写检测,看起来好像更直观,更清晰。
因为我们的孩子水平参差不齐,甚至差别太大啊!当然,这中间存在着幼小衔接的学习程度不同,所以孩子的起点并不相同。
有些孩子已经能够流利地用拼音表达的时候,有些孩子简单的词语还不会拼写;有些孩子看到语文书上无注音版的“小白兔和小灰兔”能毫无障碍流利地朗读全文,有些孩子从第一句就开始磕磕绊绊读不下来……
可事实是,因学习起点不同产生的暂时落后并不可怕,可怕的是学习习惯不好,不会听讲产生的落后。
请相信,一开始养好习惯,后面就能事半功倍,孩子自己也会越来越有自信,学习的动力也越来越强。
……
总之,啰嗦了一大堆,不过就是想让小朋友们养成好习惯,珍惜荣誉。只有心有戒尺,才能行有所止。

关于作者: 加米

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