影响我们的是看法而不是事实

网课已进入第五周。   早上做核检时,看到一枚圆圆的红日,又想起昨天黄昏时淡淡的上凸月。今日立冬,最…

网课已进入第五周。

 

早上做核检时,看到一枚圆圆的红日,又想起昨天黄昏时淡淡的上凸月。今日立冬,最后一个季节已经在敲门了。日月更替,四季轮回,每每站在时间的节点上,你是否会对过去的一季、一周,甚至一天有一个总结?对接下来的一天、一周、一季有新的期许?

随便聊聊的图片

昨晚在老魏咖啡馆的共读中,魏老师说,就像疫情初始,有人能在疫情的危机中看到契机一样,网课(或者说线上学习)可能成为未来的一种常规的学习方式,需要有一套闭环系统形成,并为之搭建一种生活方式,而不要把太多责任推给家长。认真钻研,网课也可以大有所为。

 

干老师在《一本书就是一座山》的《自序》中说:“父母是命运的礼物,他们把我们带到这个世界,给予我们食物和衣服的同时,还授予了我们母语以及世界观、人生观、价值观最基本的模型。老师是‘缘分’这个词最好的证明:我们有一个怎样的童年,是幸福的还是痛苦的,是走向无知还是眼光越来越明亮,这很大程度上取决于我们在小学和中学遇到了怎样的老师。”

 

所以,不要低估自己对学生的影响力,即便是网课,我们仍可以通过深度地进化,对学生施以有力的影响。谁率先成为思考者和改革者,谁就将赢得学生,也赢得未来。

 

早安,朗星20221108

 

 

早上读干老师的《一本书就是一座山》,不知不觉两个小时已过。这本书以阅读为主题,虽然之前有些文章读过,但再读,依然觉得受益良多。

有一篇文章叫《读网十年,为何平庸》,文中提到,“10万+”的文章,往往是“呕心沥血地让你舒服,让你舒坦,帮你发泄你的不满,帮你满足你的优雅,帮你自我认知是‘少数’和‘小众’,甚至,自以为是真诚的‘学习者’”,真实的情况是,网络根本不可能帮你完成自我进化。

 

干老师分享了自己的阅读经验:“阅读其实很简单,在读一本不错的书的时候,一定努力找到作者多次引用的那个人、那本书,以及他竭力反对的那个人、那本书。这样我就至少获得了两本新的书,一本很可能比这本还高明、艰深,另一本很可能会打开另一种视角,另一个世界。”

 

一本书就是一座山,只有那些让我们费力攀登的书,才真正带给我们成长。

 

 

早安,朗星20221109

 

 

有句话叫:你的朋友圈决定了你人生的高度。

 

“朋友圈”一方面是指我们生活中的交往圈,尤其是常联络的几位好友形成的小圈子;网络时代,“朋友圈”也可看作微信朋友圈。

 

你的(微信)朋友圈里哪类信息最多,往往代表你最关注什么。作为时间管理者的我们,要有意识地管理自己的朋友圈,选择性地重点关注那些能带给我们力量和启发,能促进我们学习和进步的朋友。甚至有些朋友的勤奋会带给我们一些压力,这样的朋友也是需要我们珍惜的,他们有助于我们对抗生命本能的惰性。一些低质量的内容,该屏蔽就屏蔽吧。

 

 

早安,朗星20221110

 

 

昨天,给天天买的一箱书到了。他自己从小区快递架处抱上楼,拆开,把书一本本拿出来摆好,顺便就捞了一本开始读。

 

一个多小时后,我洗漱时,他站在我身后,声音有点哽咽地说:“我差点就哭了。”我问他读完了吗?他说是的。又说:“如果打分的话,我给这本书打五颗星!”然后又给我讲了几个故事情节,并说:“妈妈,你也看看吧,可好看了!”

 

我总觉得这个场景有些熟悉。临睡前忽然想起,女儿像天天这般大时,有一天晚上读沈石溪的一本动物小说,读完后也哽咽着说了类似于“要哭了”的话。历史又一次上演,缘于一个个经典的故事。

 

优秀的书籍就是这样,让无数不同年代,不同经历,不同背景,甚至不同国籍的人在某一刻跨越时空,产生共鸣。

 

我捧起天天给我的书,在台灯下读完梅子涵先生为这套书写的序言《一辈子的书》,一种深深的感动在心间涌流。你也读读吧。

 

备注:给老师们发“早安”时,把书页拍成照片发给大家了。为了更方便公众号里朋友们的阅读,我把它放到了今天推文的第二篇,如图。

 

早安,朗星20221111

 

 

昨天共读阿德勒的《自卑与超越》时,魏老师说:“影响我们的是看法而不是事实。”所谓“看法”就是我们对人和事的认知。认知不同,所以产生了乐观与悲观、希望与失望,幸福与痛苦,满足与匮乏……一句话:我心即世界。

 

同样是半瓶水,悲观的人说:“这么好的水,可惜只剩下半瓶了。”乐观的人说:“哇!这么好的水,还有半瓶呢!”看事物的眼光不同,得到的心理感受也不同。

 

多看看我们拥有什么,少纠结我们还缺失什么;多看看孩子做到了什么,少盯着孩子没做到什么。多用积极的视角看问题,事情的发展以及孩子的成长也会逐渐朝向阳光的那一面。

 

这也许是希望的力量,是信念的力量。

 

关于作者: 加米

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