“其实，在每一孩子的心中最隐密的一角，都有一根独特的弦，拨动她就会发出奇特的音响，要是孩子的心同我讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准语调。”
——苏霍姆林斯基
一个有着和谐阳光的早上，我早早来到学校，来到教室。教室里一片嘈杂，有好几个同学都非常生气，说是有人在他们的凳子下面写了骂他们的话。我心里想怎么会有这种事呢？我在刚接这个班的时候就告诉大家：“我们是一家人，所有同学都应该像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，要相亲相爱，要像真正的一家人。”最近豆包们表现不错，我觉得小豆包们还是很懂事的。不知为何，今天居然发生这样的事情，真是让人难以接受。我没有说话，但是我已经猜到了是那些人的所为。因为她们三个昨天在教室里办板报，回去得最晚，应该是她们，还有就是其中的一个女孩被其他豆包称为：“小魔女”。
据说这“小魔女”收拾起男生来那是有一套的，不是狠狠的骂一顿，就是来一个“夺命掐”，要么就是来个“疯狂魔女掌”。许多男孩都怕她三分。她的脾气我也是见识过的。如果有时候你把她批评了，她不高兴，会翻翻白眼，摔东西，嘴上还不知道在嘟囔着什么呢？许多老师都不太喜欢她这一点。但她除了这个脾气不好外，其他都很好，人长得漂亮，古灵精怪，学习好，字写得好，作业漂亮，会办板报，而且还是课代表，有管理能力，正义感强。
这样一个好孩子，就因为脾气不好，而让好多同学不喜欢她，在评优选先时总是没有她的份，她也有些失望，但是也没有办法。我准备要帮她改掉这个坏毛病，但不能硬来，她是不吃这一套的，那就只有感化了。
我先找她谈心，说出她身上的优点，同时指出她的这个小缺点，她当时答应要改。我鼓励了她几句让她回班了，我说希望看见她真正改掉这个小毛病。结果第二天，我去班上上课，刚下楼梯，看见班里的小鹏往楼上跑，我说：“你跑什么，在楼梯上跑很危险的。”他喘着粗气说：“她，来追着打我。”我一看，小魔女正拿着一根棍子在下面追，看见我了，赶快跑回班里去了。上课铃响了，我也不好说什么？于是开始上课。
下课后，我在办公室阅作业。阅到小魔女的作业时，看着漂亮的字迹真的无法和她本人刚刚的行为联系起来。于是我在她的本子上写下来这样的一段话：“孩子，你是我见到了最美的女孩，你身上有许多的美丽，美丽的外表，美丽的字迹，美丽的成绩，美丽的文章，美丽的心田，但是你打人时的那种行为就不够美丽，它让你看起来不那么的美丽了，所有老师都很喜欢你，你也是语文老师的好助手，也是我的好助手，我希望你可以得到更多人的喜欢，让同学们给你投上赞成的一票。只要你愿意，你就可以做到，甚至做得更好。我希望你可以改掉这个毛病，你相信自己吗？在不久的时间里，你会得到同学们的信任，得到大家认同，成为优秀的女生！”放下笔，舒了一口气，希望我的文字可以让小魔女有些感动吧。
过了一些光景，小魔女的表现有了一些进步，但是她还是说话的时候不会顾及到一些同学的感情。在管理方面，还是比较粗暴，但是有了很大的进步，于是在每次阅作业的时候，我都会给她写上一段话，要么是表扬她有进步，要么是给她讲一讲应该如何去批评那些不好的现象，同时又让同学们可以接受这些批评。看得出来，她有些改变了，在队伍里批评同学的时候，可以做到小声了，而不是像以前那样大吼一声。每次见到她的时候，我都会夸上她一句，她笑起来的模样真是很好看。
在她的周记中，我们也可以看到她的转变。
“上一周学校举办了第三届田径运动会。我也报名了，参加了一项比赛—-60米跑。我获得了第二名，领了一个本子和一只中性笔。第一名是五（3）班的。她只比我快半只脚，决赛中也是这样。我怎么就超不过她呢？下一届运动会，我争取拿第一。”
从这里面我们可以看出她是一个积极进取的孩子，在她的骨子里有一种不服输的精神。
在家长会的亲子对话中她写到：
我想对妈妈说：妈妈的微笑是世界上最和煦的春风，妈妈的皱纹是服饰有限的刻痕，妈妈的泪水和汗水是世界上最珍贵的钻石，妈妈的画像是最伟大母爱的象征。正如一首歌里唱的：“世上只有妈妈好。。。。。。。”
我真正体会到这一点是在甲流感传染病时期。老师为了防止我们得甲流感冒传染病，让我们戴口罩，连上课都要带。有一次我忘了带口罩，正好我们班还有一个人没有戴口罩。我和那个同学去打电话，我打的时候，妈妈说：“我马上给你送过去。”妈妈果然马上送过来了，也无怨无悔，真是世上只有妈妈好。
我正想面对妈妈大声得喊出我的心声：“妈妈，我爱你！”妈妈，你是首永远写不完的诗，你是支永远唱不完的歌，你是一只蜡烛，照亮别人，燃烧自己。你是一只小船，把我带到书的彼岸，这深似海洋的母爱，我一生报答不完。
妈妈这样回信：
“宝贝，你出色的表现是妈妈的骄傲，无论你做出怎样的事情，妈妈总会想，什么是对的，什么是错的之后再给你开导，对的让你做出选择，错的给你纠正，让你做到最好。
还有，你是一个出色的女孩，在小老师喜欢你，你也乐于助人，但就是脾气太燥，有时连妈妈都接受不了，更不用说同学们了，把你的坏脾气尽量改掉，做个妈妈的好女儿，同学们的好伙伴，老师的好学生。”
写给妈妈的信里，可以看出她是一个感情很浓烈的孩子，她对妈妈的爱是很难用语言完全表达的。我看着这封信的时候，也为之感动。我们之间建立很好的信任，她敞开心扉向我倾诉自己的困惑：
“何老师，我爸爸妈妈感情不合了，该怎么办呢？我爸爸，经常说妈妈这不是，那不是。即使是爸爸错了，他也说是对的。对的是对的，错的也是对的，他们俩快要离婚了，该怎么办呢？我也觉得爸爸很讨厌，很烦人。”
我当时也不知道给她如何出主意，我给她写了这样一段话：“孩子，你是爸爸妈妈的心肝宝贝。爸爸妈妈一定最喜欢听你的话了，你把爸爸妈妈都召集起来开一个家庭会议，让爸爸说出妈妈的优点和缺点，再让妈妈说出爸爸的优点缺点，然后你在教他们如何改正缺点，并随时监督他们，如果谁错了，就批评谁。这样你的爸爸妈妈可能会接受你的意见。加油，老师相信你可以做到。”那天我很快把周记本发了下去，希望她可以快快的看到，赶紧去解决问题。结果在下一周的周记中我看到了这样一句话：“哎，爸爸妈妈真奇怪，又和好了。”看着这句话，我由衷的感到高兴，我不希望孩子们由于家庭的原因活得不快乐，孩子快乐的成长是我送给孩子们的真心祝福。
经过许多事，在那个月的班级评星中，小魔女被大家评为“作业星”，但是其中还有同学不愿意选她，说她不团结同学，比较霸道。我于是把奖状送到她的手里，对她说：“这样，你给同学们保证一下，再不骂脏话和再不打人了，好吗？”她走上讲台，腼腆的做了保证，拿着奖状笑着回到了座位。
现在，小魔女不再是小魔女，变得很温柔了。我给她取了一个好听的名字叫“美羊羊”。
苏霍姆林斯基说：“其实，在每一孩子的心中最隐密的一角，都有一根独特的弦，拨动她就会发出奇特的音响，要是孩子的心同我讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准语调。”从小魔女的变化我领悟到，教师要善于拨动孩子的心弦，把握住最佳的教育时机，并根据孩子的性格脾气、思想基础、错误轻重，选择合适的教育方法，或重锤猛击使之幡然醒悟，或潜移默化使之迷途知返。
