就在一次次的日升月落里
再爱一次人间。
上课，学习和时间有关的句子：
几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
同样是时间，为什么“几万年，几十万年，几百万年”是“一转眼”，而“四十秒钟”却让“大家觉得时间太长了”呢？
图片
让小朋友结合自己的体验说说理解，于是有了以下答案：
允皓说：上课四十分钟，我会觉得很漫长，而课间的十分钟我会觉得过得太快了。（我的内心：上课是令人这么煎熬的事情吗图片）
浩宸说：微机课就觉得时间过得很快的。（教室里一片表示赞同的笑声）
泽瑞说：有一次去治疗牙齿，嘴里被喷上不明液体，那种未知的恐惧，让短短的几分钟时间，变得格外漫长。
芃昊说：看到小时候的照片，想着自己才一岁左右，感觉一转眼就这么大了。
……
于是，继续聊。
比如考试，同样的时间，早早做完的就会气定神闲，觉得考试时间真漫长；而那些一直到考试结束铃声响起仍在奋笔疾书的孩子，就会觉得时间怎么过得这么快，明显不够用啊！
比如等待成绩揭晓的时候，盼望亲人早日归来的时候，又会觉得时间是多么的漫长。
小朋友们是不是还记得自己第一天踏进校门，成为小学生的样子呢，一转眼，小学生活就要结束了，回看这五年，是不是又觉得时间过得飞快呢。
所以啊，时间的漫长与短暂是相对而言的，不同的人在不同的情境中就会有不同的感受。
常语昕问：老师，你教过几届学生了？于是，一堆“小问号”要了解我的过往。
这工作的二十几年，回头看，当真也是一转眼就过去了呀。
这群小朋友只是我教过的第二届小学生，因为之前，我一直在初中，且连续带了五年的初三毕业班……于是，又是一片“啊”的惊呼声。
哈哈，当小学老师就是这样吧，动不动就会被崇拜图片。
图片
可是，实在不能跑题呀，还有上课任务要完成的。
想让小朋友们知道，你可能觉得每一天都是那么漫长，可是回望过去的几年几十年时，又会觉得恍若一瞬间。
当你在做有意义的事情的时候，你就会觉得时间不够用，恨不得一天四十八个小时；而当你无所事事，虚度过阴的时候，一定又会觉得时间漫长难捱。
于是，仿照这样的例子写句子，体会不同时候情况下时间的短暂与漫长。
写完，正巧下课铃声响起。
“这么快就下课啦！”“啊？下课了？”竟然从教室各个角落传出了这样的声音。
哈哈，好吧，既然这节课没有让小朋友觉得度分如年，我心甚慰哦。
