不必纠结于当下，也别太担忧未来，人生没有无用的经历，所以我们一直走，天一定会亮。
持续三十八九度的高温，使得一早的空气都是温热的。
升旗仪式结束，在旗台前拍合照，梓涵竟然站立不稳，脸色煞白，几乎晕倒，一面让她赶紧休息，一面心里暗暗为小朋友们的身体状况担心。
不出意外地，第一节下课，回办公室的每位老师都在吐槽：
孩子们周末是去搬山了吧，第一节上课简直是昏昏欲睡啊！
教室里又闷又热，一群人一声不吭，简直是死气沉沉啊！
双休两天都干啥了，把娃们累成这样，周一早上第一节课都是无精打采的啊！
……
朋友说每个新周，每个工作日，都是一场跋涉、苦行。
大人何尝不是这样，恹恹的情绪总是会从周日晚上就不自觉地流露出来：过个过双休，怎么就不想上班了呢！
但不同的是，我们毕竟是大人啊！
即使嘴上说着再不想上班，可是一旦站上讲台，一切不开心和小情绪甚至小病小痛都能抛到九霄云外，会瞬间像打了鸡血似的神采飞扬！
所以，如果讲台下的观众不能和你同频共振，便会有深深的挫败感。
也无怪乎同事们吐槽了，毕竟，谁都不想唱独角戏。
朋友圈铺天盖地都是关于高考的林林总总，自己没有参加过高考，家里小朋友未到高考的年龄。
所以，会看得热血沸腾，但却并没有真正的感同身受。
看到有人说那些利用谐音梗穿着讲究的爸爸妈妈们是“终于快熬出头的炫耀”，是为了庆祝多年媳妇熬成婆的疯狂。那花里胡哨的搭配，跟高三考生喊楼和撕卷子是一个意思：老娘/爷终于熬出头了！！
还是忍不住笑出了声。
可事实上，有多少人也是一边鄙夷着一边加入这“花里胡哨”的大军呢！
我在码这些文字的时候，小朋友在一边复习政治，会时不时地叫一声“妈”，但其实并没有什么大事。
我说你看你哪方面都不优秀可怎么办呢，人家淡淡回我：是呀，我就是个再平常不过的普通人呀。
想起今天读到一段文字“父母的眼光就像一把刻刀，雕刻了孩子的模样”：
我们把孩子生下来，通过基因决定了孩子的生理模样，同样通过我们看待孩子的眼光，决定了孩子的精神模样。
父母对于孩子不同的评价、不同的确认，会导致孩子的心理发生翻天覆地的变化，这也就影响了孩子对自己的自我定义和成长。
一个孩子的成长轨迹与发展方向，与他的自我广义密不可分。
父母的眼光就像一把刻刀，它雕刻了孩子的模样并让孩子坚信他就是这样的。
像我这般甚至可以写一本育儿反面教材的家长，对于此简直不要太有同感。这个在我一路否定打击下长大的小朋友，如今只能惟愿他健康成长，心里充满爱与阳光了。
为师者，又何尝不是这样呢！
帮助学生搭建精神世界，助力学生精神成长，这才是我们的工作核心所在。
我们要告诉孩子们，求助本身就是一种勇气，求助本身就是一种能力。要告诉孩子们:你向别人求助，别人帮你，那是人情，别人不帮你，那是常情，你要理解它。
无论是高考的孩子，还是即将面对期末考的小朋友，希望我们不要让孩子一个人去战斗，因为他们的能量还不够强大，他们还需要有很多人协助……
下班等红绿灯时，抬头看到天上的云，其实是刚落过雨，厚厚的，仍是蓄满了雨的样子。拍了照片，留住这一刻的美。
晚风踩着云朵，月亮售贬快乐。
风说了许多，把夏天注得盈满。
城市堕入温柔的困意，
月亮枕在枝头开始醒着眼睛。
明天，加油！
