每一道裂痕,都是故事的花纹

看到一句话,很喜欢,因为很向往:清醒温柔知进退,努力上进且优秀。对照着比划了一下,没有一条达标,当然,就像那件…

看到一句话,很喜欢,因为很向往:清醒温柔知进退,努力上进且优秀。对照着比划了一下,没有一条达标,当然,就像那件收藏了很久的s码的裙子,梦想还是要有的,所以有了这篇碎碎念。

这个暑假,大概是史上最宅假期。窗外的蝉鸣,初秋,日升,月落反复吟诵着那首诗“从前很慢,车马邮件都很慢。”纵使我这样最怕闷,最不喜静的,也终于在这样缓慢的节奏里,调整着情绪,与这样的日子渐渐同频。

因为相信,无论怎样,每一天都会有不期而遇的小美好在等着我。

不外出,不拍照,不流动,这吹不出涟漪的日子,在阅读与烟火中闪闪发光。

抄读书笔记,一段一段的读,发现喜欢的,认可的,解惑的,停下来多读几遍,然后一字一句的半默半抄下来。当合上书本,那些遗忘的不必遗憾,因为留下来的才是流淌在记忆力的,属于自己的念念不忘,属于自己的所思所想。

选择王开东老师的《教育为人生》,是因为这本书是以一篇篇随笔的形式记录、收藏着作为一个老师,一路走来的心灵成长和精神慰藉。每一个故事,每一个文字都在告诉我,有这么多的同行者在做着和我一样的事情,他们坚定执着,他们博爱努力,我们素不相识,却用自己的坚持告诉彼此:那些用心走过的路,每一步都算数。图片

和朋友交流书中看到的他说过的类似一段话,并分享了《小王子》所说:我们为这些学生付出过,不管是眼泪、失败,还是焦灼、痛心,甚至是粗暴,但我们彼此驯养过,他们就成了我们生命中的独一无二。得到了一个温暖的抱抱,我想一个人能够感到的最大的善意就是理解了吧!

“学生记得什么样的教育”里提到一个弹钢琴的小女生,王老师在她的作文里,看到了孩子对友谊失去的怅惘、迷离,更在孩子苦练钢琴曲《雨的印记》中,听出了孩子在黑暗里品味苦涩,悲伤逆流成河的千回百转。如果没有足够的情感融入,没有足够的用心陪伴,又怎会有这样的心有所感呢!

有时真的要相信“世界很奇妙”,合上书翻看手机时,朋友圈竟有一条转发,正是那首《雨的印记》,于是在读书笔记上笑着写下了“缘分妙不可言”。此刻,播放着这首曲子,敲下这些字。窗外,小雨也赶来凑着热闹,弹奏着他的印记。

午饭,有了多次经验后,在一根大骨头上实践着熟能生巧的道理。一触,二掰,三观察,找到腿骨的关节处,轻巧的分开,成功的演绎着“庖丁解牛”。放入各样的我认识的,不认识的调料,开始今日份洗手羹汤。

趁着高汤翻腾的功夫,做着炒面。照例是要炫耀一下的,拍照发给朋友,还不忘附上一句:今天做的炒面可香了,超级好吃,没有之一。朋友发过来偷笑的表情,什么也不用说,因为她是陪着我从童年到少年到如今的。一直觉得我今天成长的如此自恋,多半要有她宠溺的功劳呀呀呀!图片

下午和班里的小朋友聊天,她给我讲她的梦想。她说,看到抗洪的军人她就想当兵,保卫祖国,救助他人;看到奥运会,她又想当百米速跑的运动员,为国争光;看到河南卫视的“汉宫小姐姐”又想当舞蹈家,自己也能在舞台上有独舞的机会。屏幕这边,我眼前是小姑娘亲近的眼眸。孩子,当七彩的梦想照进现实,你便是那从童话里走出来的小公主,亲手用勤奋,上进,汗水浇灌的花,一定可以在时光和岁月里成长,开出鲜活,动人的花朵。

随便聊聊的图片

很庆幸有书读,有小朋友陪伴,有朋友相随,使我跟这世界交手多日,依旧兴趣盎然。在追寻清醒温柔知进退,努力上进且优秀的路上,即便有过裂痕,也终将变作自己故事的花纹。

关于作者: 加米

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