昨天在上《小蝌蚪找妈妈》一课，课后题“露着雪白的肚皮”，用“露”说一句话。
“我爸爸露着大大的肚子。”
“太阳出来了，花儿露出了笑脸。”
“潮水退了，贝壳露出来了。”
……
看来孩子们掌握了“露”这个词的用法，正准备进入下一环节的教学。突然一个小男孩站起来说：“我的小ji ji 露出来了。”全班大笑起来。
这个小男孩平时不是一个调皮的孩子，也不是故意捣蛋的孩子。我当时还是弄了一下，思考着如何来点评他说的这句话。
“这个句子说得没有问题，可是这样说不文明。”我想了想之后答道。
“对呀，不能这样说。”
“这是不文明的语言……”
孩子们七嘴八舌道。
一个小女孩站起来，细声细气地说：“我妈妈说这是隐私部位，不能随便说。”
这个小女孩帮我解了这个围。我特意百度了一下隐私部位是指“人体出于礼仪、得体和受尊重，在公共场合和常规环境中，习惯被衣服覆盖的位置。”
突然间，我佩服这位妈妈，这是二年级的孩子，孩子的妈妈能正确教导孩子关于她们这个年龄不懂的“隐私部位”。
二年级，孩子才7岁，也许我们觉得说“隐私部位”还早，但不说，孩子更觉得神秘，孩子觉得神秘的东西就喜欢去观察和谈论，我们做家长的和做老师的不防在日常生活中给孩子们适当地进行这方面的教育。
例如今天孩子在课堂上所说的“小ji ji”，我们可以告诉孩子，不要直接说隐私部位，要告诉他们背心裤衩覆盖的地方，不能够让别人随便看和随便摸。
父母还要让孩子学会辨别什么样的身体接触是好的，什么样的接触是不好的。比如在在生活中父母的朋友表达对孩子的喜欢会亲吻拥抱，让孩子感受到爱，这是好的接触。如果，有人用手或身体隐私部位在孩子身体不能让别人看或摸的部位反复触摸或摩擦，这就是不好的接触。一旦遭遇不好的接触时，要立即想办法离开这个人，并把事情告诉父母。
《小蝌蚪找妈妈》是一篇科学童话，而今天的这堂课，这位小朋友的回答，让我们学到的不仅仅是知识，而是为人父母，为人师表所要学习的一堂“教育学”。
一本语文书的知识点真的不多，而如何对待语文课堂上的生成却是我们语文老师穷尽一生需要学习的！
