现实与环境

今年的班级是5班,离办公室很远,要穿过两个走廊。如果有连堂课,我都是两节课上完再回办公室,一站就是近两个小时。…

今年的班级是5班,离办公室很远,要穿过两个走廊。如果有连堂课,我都是两节课上完再回办公室,一站就是近两个小时。

 

左脚本来就有“老毛病”,这段时间有所复发,再加上上课站得久,导致每天都是或轻或重地“一瘸一拐”,这几天尤为严重。

随便聊聊的图片

周三有些烦乱,原因是乱了节奏、工作计划没完成、头一天没休息好。周四紧凑而顺利,晚间完成工作任务之后,轻松悠然地拍照,享受身心的安宁。

 

今天是周五,如“打仗”一般地度过。放学之后,艰难地穿过长长的走廊中拥挤不堪的雨天接孩子的家长、从教室里出来的学生,回到办公室,真是好累好累。

 

最主要是心累。课桌前抵讲台,后靠墙壁,学生坐得满满当当,如一锅始终“邻近沸腾的水”,得随时“摁着锅盖”,才能得以正常上课。即使这样,一个不留神,分分钟便“开了锅”,一天不知“开”多少回。

 

学生岂不累?八九岁的孩子,“强摁”在凳子上整上午、整下午,不让说话,不让乱动,前后左右“密不透风”,这跟“囚禁”又有什么区别?而这一“摁”就是十几年,如此,又有多少童年、少年的天性不被磨灭殆尽。

 

我也只有靠在这里,沐着温暖的灯光,听着窗外的雨声,处于安静祥和中,才会有这般“清醒的思考”。一旦走进班级,一切“理想主义”化为乌有,柔软的心迅速被“硬化”。

 

现实与环境是一股巨大的力量,处于其中的每个人都难以逃脱它的裹挟。

关于作者: 加米

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