任何一个有了孩子的人都需要思考教育的问题，哪怕没有孩子，也需要思考自己受教育的问题，或是上级需要思考如何教育下级的问题，哪怕是下级也需要思考如何接受上级的教育或反过来也教育教育上级的问题。
教育无处不在，它不仅仅只是在校园里发生，在生活中的各个场景，各类人群中都会发生，这就应该是大教育吧。
既然，教育的事就和吃饭、睡觉这类的生活之事有许多相似之处，那所有的社会人就都应该有关心教育的义务和责任。不要说：“我不懂教育”，你既是活人，就必须懂教育。
如今，我们把教育的事看得还过于神秘和神圣了，似乎只有学过师范教育，只有在学校里正正规规教过学生如何做考试题的人才配得上谈教育，也正因为此，我们当下的教育还是有些缺乏开放性、包容性和创新性。
打开校门办教育，让学生们到大自然、大社会中去学习的学校比那种军事化管理的学校要好。经常把一些社会精英，哦，不，也不一定非要是社会精英，也可以是一个快乐的环卫工人，也可以是一个善良的农家妇女，甚至还可以是一个刚刚刑满释放的犯人请来校园里和学生们一同讨论的学校比那种成天围着一些科研课题打转转的学校要生动一些。当然，如果能够做到“鱼和熊掌兼得之”，那就是再好不过的了。
十年树木，百年树人，教育是一个人一辈子的事，每个人的一生都是教育他人和被他人教育的一生，只要有心，人人都可以做教育人。一个社会，若每个人都是一个优秀的教育者，又是一个主动学习的被教育者，这个社会还有什么理由不走向美好呢！
