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我们平整心间的土地
我们做四五月份的事
在七八月份自有收获
做四五月份的事，七八月份自有收获
人生是一场热血沸腾的流浪，更是一次自我的修炼。该来的都在路上，我们每一日要做的只是平整心间的土地，而非焦虑时光。我们做四五月份的事，在七八月份自有收获。
是学习《牧场之国》，提到荷兰自然会想到“闲看云起笑临风，七彩风车浪漫游”，自然会想到“郁金香飘醉田园，荷兰风情踏春归”。除了这些美丽的画面，一班张昊扬二班方彦博两个博学多才的小男生，还分别在自己的班里讲了“郁金香泡沫”，这个人类历史上第一次有记载的“金融泡沫”。感叹于孩子们的视野之宽，知识之广，更加希望他们可以用自己的努力，有机会走遍山川大海，去看看那些他们从书中认知的世间万物，怀揣着少年的心，走出自己的天空。
学习《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》，张昊扬执着的相信着外星文明的存在，喜欢这个心有执念，个性洒脱的小男生。告诉他所有的猜测都是有可能的，并借此激发着孩子们探索宇宙的兴趣。告诉他们：在浩瀚的宇宙间，我们地球如一粒尘埃，当我们仰望星空，我们眼中有外星生物，而我们，又何尝不是他们眼中的外星生物呢？有那么多的秘密等着我们去探索，发现，如果有一天她们有发现了，记得回来告诉我哦。孩子们笑着答应。
一边领着孩子们学习，一边顺手画出了金字塔示意图（其实就是类似三角锥的图形），忽然就听到身后掌声雷动，转过头是一张张崇拜激动的笑脸，胆大的还问着：老师，你怎么会画数学图形啊。一时间有点被迷之崇拜醉倒了，整理了下思路，骄傲的说：我也是上过学的呀。况且，上学时数学比语文学的还好呢。借着孩子们高涨的情绪，告诉他们：孩子们，你们一定要在该学习的年龄，加倍努力学习。这样，你才有在诸多选择面前随意挑选的底气，才会有站在别人面前骄傲的说我都可以的勇气，才会有面对未来无所畏惧的胆量。接下来的学习，被事先准备的金字塔小知识再次推向高潮，而我也被孩子们的惊叹，掌声带动着，对那个古老神秘的国度，黄沙浩渺夕阳镀金的胡夫金字塔充满了向往之情。虽然距离现实很远，但始终相信，要先有梦想才会有追逐的脚步。
课下，二班的一个小朋友终于找我聊了前段时间做错的一件一直没有勇气承认的事情。他是先和妈妈聊完，在妈妈的鼓励下又来找我聊的。很感谢家长的这份信任，也很感动孩子终于说服自己来到我面前。我知道，在老师面前承认自己的谎言需要多大的勇气，同时也告诉他：自我管理的前提是能够自我控制。这件事上他应该能够感觉到自己的控制力还不够，还需要磨练意志。也相信他可以做的更好。
课下，一班的一个小朋友跟我聊自己报名了六一节目，和好朋友一起跳一段街舞，但看了视频觉得难度有点大，怕自己跳不好。我知道她是练民族舞的，相对更适合柔美的舞蹈。但也知道这是一个要强努力的孩子，她既然已经报名了，就不会允许自己打退堂鼓。所以告诉她：可以试着挑战一下自己，但术业有专攻，对于不擅长的事情，我们只要心怀一份热情，付出一份努力，在自己的能力范围内做到最好就行。还拿自己正在经历的跳操为例，帮她调整心态。我不确定这番谈话能否让孩子放松去学，毕竟这是一个凡是都要做到最好，对自己要求很高的倔强小姑娘。但还是希望她明白我最后说的：一路长大，她将要面临的选择会有很多，选一个自己喜欢的，擅长的，然后再去全力以赴，才是最正确的选择。
大课间防暴恐演练，在教室先讲解注意事项，孩子们有点娱乐的感觉。告诉他们：不要以为这些危险离我们很远，要知道每一次演练中的注意事项都是血泪，甚至是生命换来的。那都因为有人受到了伤害，甚至付出了生命的代价，才有的经验教训。听到这里，孩子们安静了。接着说：我们不希望有危险，但那却是真实存在的，所以我们要正确对待每一次的演练，那么当真的有危险来临时，我们才能最大限度的保护自己。演练后，又在教室重点讲了，在拥挤或踩踏或遇袭时的应急处理方式。孩子们，其实真的不希望你们有机会用到这些知识，我宁可这些都是我这辈子对你们说过的唯一的废话。更希望你们渐渐长大，在认识了世界更多的样子之后，依然充满热爱。
最后是汶川地震的回顾，借用玲的图片给孩子们讲着一个个坚强的生命，勇敢的前行，深沉的爱意，浓烈的感恩。“李欣雨地震中失去右手却在2020年考上了华中师范大学法学院”；“蒋雨航压在废墟下近125个小时候被救出，后来投身消防事业战斗中在灭火救援第一线”；“刘佳地震后，在损毁的校舍中盼到了解放军的救援，如今成为一名军队护士，去年主动请缨赴武汉抗疫救灾”；“代国宏在地震中失去双腿，靠双手成为百米蛙泳冠军，如今致力于助残事业”“程强送别就援人员时打出我长大要当空降兵的横幅，现在如愿以偿，成为空降兵黄继光班第38任班长”“地震发生后，汶川县100多名伤者被送到武汉免费救治，新冠疫情来袭，汶川村民运送100吨新鲜蔬菜驰援武汉”。穿越13年时光，故事中的人们用自己的坚持，回报这世界曾经给予过他们的温度。
一天的时光漫长也短暂，遥远也真实，忙碌也收获；我们努力的奔跑，热情的拥抱，不断的记忆着忘怀着；我们给时间时间，等过去过去，让开始开始。
