阳春三月，听过的鸟语，闻过的花香，都是经年以后，不复再有的惊艳。挥挥手，不说有多留恋。只愿微笑着，把三月的美，镌刻在三月末的那一片空白。以草色如烟，以桃花灼灼，以十里春风不如你。
2023年4月3日 星期一 小雨
不更文，就会忘记了时间，已是最美的人间四月天。周一的随手记，今天补发。
是马不停蹄的周一啊。
早上到校，下雨，原本室外的升旗仪式暂时取消，让我改完了周末小朋友们的自由日记。谁让这是自己最喜欢做的事情呢图片。
数学上学习了“认识人民币”，于是，丁溢航小朋友用文字记录了《自己算账》的有趣，自己和妈妈玩购物游戏，轮流当老板和顾客，这样寓教于玩的方式，既巩固了所学知识，又增进了亲子关系，同时完成了一篇日记，真是一举多得啊。
安若桐笔下阿姨家的小宝宝，长着圆圆的脑袋，胖乎乎的脸蛋，长长的眼睫毛，不哭也不闹，很是可爱。可是当自己想去抱她的时候，发现她太小了，像一条毛毛虫，妈妈说自己也是从那么小长大的，可一转眼已经七岁了。
佳琳写自己和班里的小朋友一起玩“踢毽子接龙”的游戏，“毽子在我们的脚下一上一下的，像活泼的小燕子一样”，眼前便满是这群小朋友们“满头大汗”却开心无比的画面了。
晫然满是崇拜的记叙了上周家长进课堂的情景，“上课，从外面走进来一位美女老师，她高高的个子，披着长长的卷发，非常美丽动人。”哈哈，这描写也太情景再现了吧，漂亮的子恒妈妈，有趣的知识，精彩的小实验，让小朋友在日记结尾忍不住感叹：这真是一节生动有趣的课啊！相信我们的子恒妈妈看到后也会很欣慰吧。
当然还有欣源小朋友，写自己参加讲故事比赛时的心情：“我第一个上场，在上讲台的那一刻，我的心怦怦直跳，还好我很快镇定下来，讲得还算顺利。”难能可贵的是，她能用欣赏的眼光去评价对手们的表现：他们时而面带笑容，讲得轻柔又缓慢；时而义愤填膺，讲得响亮又快速……透过她的文字，班级故事赛的情景又历历在目。
还有雅涵笔下赶清明会的热闹，依诺文字中游迪士尼乐园的开心，嵩羽周末爬玉阳山的快乐……
一年级的小朋友已经开始用文字表达自己的喜怒哀乐，记录生活的琐碎日常，可能会有错字，错的标点，可我还是愿意读这些稚嫩的语言，且时不时地嘴角上扬，脸上盈满笑意。
改一份检测题，用时两节课。
第一次见到“连词成句，并加上标点”，于是我们的小朋友就用横线把这几个词连起来；仿照短文写句子，谁还有怎样的愿望？
小朋友写：我有个小小的愿望，可以考上京（清）华北大。
老师只能说，祝你这“小小的愿望”能早日梦想成真了图片。
还有还有呢：我有一个金色的愿望，希望我家变得更有钱。话说爸爸妈妈看到这样的愿望，一定会很开心吧。
就是这样，常常被一些特别“离谱”的答案弄得哭笑不得。
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讲古诗《春晓》，跟小朋友们讲诗中描绘的就是现在啊，天不冷不热，诗人酣睡到天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫，一片生机勃勃的明媚春光。小朋友们是不是也会在春天的早晨酣睡不起，被妈妈叫醒呢，教室里便听到一阵吃吃的笑声。
恰巧昨晚小城也下了雨，昨夜在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？你看，春天夜里的这一阵风雨，肯定不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽。但是它毕竟要摇落春花，带走春光，所以诗人还是感叹“花落知多少”。
这首日积月累里的小诗大多数人是耳熟能详会背的，可不知道小朋友们到底听懂了多少。
这一天，除了上课，就是埋头改日记，改生字，改卷子了。可这些，好像又没有人规定你必须做。下班，完成一个大单元教学设计，开视频会近一个小时，整理课题资料。于是，原本的随手记写了一半搁浅到今天。
淅淅沥沥下了一天的雨，伤春的人可能会感慨“自在飞花轻似梦，无边细雨细如愁”，可要是换个心情，也能是“斜风细雨不须归”的悠然洒脱。
