开学季，和孩子们搬到了三楼，楼下教室迎来了一年级的小豆豆。
真的是小豆豆啊，站在楼上看他们，感觉他们是骨碌着，弹跳着走进校园的。好像一不小心，他们就会悄悄钻进爸爸妈妈的衣兜里跑回家似的。
看到了晟睿妹妹，小姑娘奇怪的问我“你怎么认识我？”告诉她我是哥哥的老师，小姑娘更奇怪了“哥哥的老师怎么会这么年轻”。哈哈，是不是在孩子们的眼里，老师、老师就应该是“老”的呢？
看到了梦雪的妹妹，小姑娘什么也没说，只是看着我，回到家却有声有色的描述起来“今天见到了姐姐的老师，短头发，戴着眼镜，穿着花裙子”，果然是细心的小女生，观察力很强哦，简单的素描却也是惟妙惟肖。
看着看着就笑了，因为想到了我的小朋友第一天入班的样子。一个个小嘴紧闭，好奇从眼睛里跳出来打量着教室，打量着我。
我们彼此好奇，彼此试探，彼此包容，彼此成长着走到今天。
我喜欢的样子，他们都有；他们的样子，我都喜欢。
昨天排值日表，抱着既更换劳动任务又尊重孩子想法的原则，想着给孩子们换换岗位。但还是产生了矛盾，卫生区清扫人员不够，于是求助孩子们：打扫卫生区的同学不够了，谁愿意帮助老师呢？谁还能打扫卫生区呢？梓涵、博文、卓凡、亦博、安淇纷纷举手。那一刻感动于孩子们的懂事和豁达。
同时也在想一个问题：敲下这几行字，会不会被诟病呢？我知道会有家长心疼的想着“为什么让我的孩子做他原本不想做的事情呢？我的孩子举手的时候是不是受了委屈呢？”然而我却更愿意换一个角度想“这样的孩子会更有变通性，会更有共情心，会对世界有更多的善意，也会更多的被世界温柔以待”。
周末遇到几个家长，不约而同的聊到了孩子语文书上的笔记忽然工整，那种超出想象的变化。笑着告诉他们“是我在学校要求了，记笔记也要像写作业那样干净、整齐”。几位妈妈笑着说“我们说了一年的问题，老师一句话就解决了”。有点开心，也有点不好意思，因为明明可以更早发现并解决的呀。当然，还有点忍不住想要炫耀一下孩子们的写字作品，这么难写的“哪”字，经过了讲解、强调、批改、再讲解、在强调，竟被孩子们写得有模有样了。直接上图吧，有图有真相哦！图片图片图片
早上下了雨，堵在路上的焦急，被教室花架上摆放有序的雨伞抚平。没错，长把的带弯钩手柄的大伞挂上去，折叠伞收好，排列在花架上，小士兵一样的摆放治愈了一大早被雨水淋湿的心情。有点意外，因为我都不记得这个要求是一年级什么时候给孩子们讲过的，孩子们竟还记得，竟还能执行力这么强的做到。原样拍照下来，孩子们，等你们哪天不听话了，会让你们看看哦，看看这么小的你们都有着这么棒的执行里，长大了的你们该怎么做呢？不过，我相信你们不会给我这样的机会哦！图片图片
收到了美惠送来的妈妈做的面包，原谅我这个吃货第一想说的竟然是“也太好吃了吧，可以原地开面包房了”，第二才想说“我的小姑娘长大了，风风火火的孩子变得内敛、害羞了。但眼神里的依恋与喜欢却更加炽热。”还有繁星、圆月、亦瑶、梦雪相约来看我，却因为有事不能来，于是在约“等十一了我们五个再一起玩儿吧”。一句话让我觉得我失去了四个学生，得到了四个好朋友。
孩子们啊，风飞处，缤纷无数。而你们，就是我在风起时不得不放手的小花，纵使不舍，我也希望你们漫山遍野的自由开放，缤纷世界。
小朋友们，从乍见的欢喜，到久看的喜欢。日子平淡，却因你们的可爱变得香甜；回忆遥远，却因你们的成长变得浪漫。
