早起收拾书柜，抬眼已是中午。看着好像忽然明朗起来的窗外，《匆匆》忽至：“太阳他有脚啊！轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然地跟着旋转。”而此刻，也恰好拿起了一本五年前的日记，翻看的手很轻，但还是触碰到了心底的柔软，那柔软发出了重重的一声“他们已经长大了，他们还好吗”？
2018.9.18 星期二 小雨
今日小雨，逢9.18一个需要国人记忆并深思的日子。给孩子们讲了九一八事件，一双双小眼睛里逐渐有了愤怒。而后又引导要努力学习，让自己强大，让我们的祖国强大、孩子们似乎有了几分动力。一节课的学习格外努力。
下课时警报响起，正要解释，方彦博说：警报分为预先警报、空袭警报、解除警报。有点意外问他怎么知道的，他说昨天看报纸上知道的。这个孩子的阅读量和阅读面一直都领先于其他孩子，除了孩子自己对阅读的喜爱以外，家人的引导也有着重要的作用。他们会适时的引导孩子关注很多问题，如：看到别人骑自行车会引导孩子弄明白车轮为什么会转，进而弄明白关于齿轮的一些问题。
很多孩子都爱读书，但言博读书贵在能记住所读内容，还敢于大胆表达，这也是我们大家要学习的。
之后课堂上，孩子们发言积极了很多，不禁感叹榜样的力量是如此强大。于是赞扬孩子们善于向别人学习，并鼓励他们全班60多个同学向每位同学学习一个优点，那我们将变得多么优秀啊!
当然，教育不是万能的，教育者更不是神仙。比如今天看到小L，小Z一下午只写了几个字的作业，还是恼了起来。面对这样时时刻刻都需要提醒的孩子，深感习惯养成的重要性。
2018.9.19 周三 小雨
早上进教室第一件事儿就是查看门后、讲台、多媒体，这些角落的卫生。因为昨天专门交代了值日生，效果不错干净了很多。于是，想到其实孩子们很懂事，有些事他们做不好或者没去做，是因为他们不知道该如何去做，而我要做的就是教他们怎样去做好每一件他们经历的事，把更多的耐心放在与孩子们相处中。可以看到那么多孩子每一天都在成长进步，大概是作为老师独有的快乐了吧！
今天周三，下午作文课，在教室待了整整一下午。尤其是点评上周作文，让优星的孩子上台接受表扬，然后是读作文环节，问他们是我读还是自己读，几个孩子涨红了小脸，激动的说要自己读。看着他们干净透亮的小脸，仿佛回到了他们那个年龄，那个开心就是开心，那个愿意将开心告诉全世界的年龄。
孩子们，我愿用我的守护将你们的真实坦荡封存在你们成长的路上，不染尘埃，不入风尘，归来仍是童真。
放学时，旭冉问我眉毛是天然的柳叶眉吗？我说怎么了？她说如果是天生的，那你老了还会很漂亮。哈哈，现在的孩子果然可将我们拍在沙滩上。好吧，孩子，在上了一下午作文课后，你给为师来了一份小甜点，那就让我在秋雨蒙蒙中的品着甜点，愉悦的结束一天的工作吧。
时间，他有脚啊！一步一印，一印一成长！
人间枝头，终须展翅，我们各自高飞，看世界，找自己，偶尔驻足回望，每一刻都在努力成为最好的自己就好！
