说起重庆，大家头脑中肯定会呈现“重庆火锅”。没去重庆前，我的认知里面也只有“重庆火锅”。这次有幸参加中国教育学会举办的第四届小学语文青年教师语文教学展示活动，来到美丽的山城重庆。
第一天报到，沿途看到的是从山上生长出来的高高低低的建筑，下了地铁，从一街口走进一栋楼，进去后发现竟然不是一楼而是五楼，再往下走五层到了一楼居然又是马路。
为了感受这座魔幻的城市，学习完后，我们从会场走回宾馆，导航上显示离宾馆只的一百多米，我们上上下下串了一千多米，晃了半小时也没有找到目的地，原来在这座城市，导航也不管用，因为导航不知道你究竟在第几层。
走过的路，看到的景，吃到的美食，我喜欢带着这些分享给我的娃们。记得前年从北京师范大学培训回来，把看到的北京城，吃到的北京糖葫芦分享给孩子们，孩子们的高兴劲还历历在目，而且写的作文也文从字顺，我手写我心，有一批孩子，因为老师讲过北京，让他们尝过北京的味道而爱上北京，从而去了解北京，到北京旅游。也许，让孩子们爱上一座城，爱上祖国的山山水水，我们可以美食开始。
今天，我把自己在重庆的所看到的景用图片的形式分享给孩子们，最令他们高兴的是，徐老师给他们带来了美食——重庆十大怪。当我分享完重庆的照片，孩子们马上激动起来，因为徐老师要分享美食了。我让孩子们猜，徐老师究竟带来了什么好吃的？孩子们都抢着回答——火锅底料。徐老师真的错了，就应该带几包火锅底料回来，在教室里开一个火锅品尝大会。
先猜美食，再尝美食，教室里响起了热烈的掌声。这时候，孩子们骗人的好听的话一句又一句：徐老师，我们好想你呀。徐老师，你回来了真好！徐老师，我们太喜欢你了！虽然知道你们说的是假话，徐老师也爱听。同桌之间分享的是不同味道的小吃，有的是辣子鸡，有的是桃酥，有的是小麻花……有辣有咸有甜，孩子仔细地看配料表，观察颜色，鼻子凑上去闻了又闻，再放入口中细细品尝，你吃点我的，我吃点你的，有的孩子说，徐老师回来了，这天注定与往常不一样，真是太开心了。
你们会哄徐老师，徐老师也要骗一下你们，其实你们心中早有打算，在吃的过程中没有囫囵吞枣，没有猪八戒吃人参果，因为你们知道，每一次徐老师在活动中之后一定会布置写一篇作文，所以当徐老师说：看了重庆美景，吃了重庆美食，现在的环节是……你们一齐高声说：“写作文！”哈哈，太好，这就是徐老师需要，你们没有半点唉声叹气。
一次快乐的骗写作文之旅完成了，你们的习作也如期交了上来，虽然徐老师破产了，但换来你们一次美好的回忆，一次快乐的写作，从而爱上一座城市，徐老师的破产也值了！
