下午的监考，三个小时。教室前荣誉墙上的奖状，教室后书架上的书和花架上的花，都看了N遍之后，开始看窗外的夕阳。
下午四点半光景，太阳像喝醉了酒，绯红了脸颊，可直视时，强烈的光仍会刺痛眼睛。隔着窗玻璃，我看它一点点西沉，光影在后黑板上在花架间游走，光也开始慢慢收敛，变得温和迷人。
脑子里也瞬间映出许多温暖的画面。
我想起同事说学习《朱德的扁担》，跟小朋友们讲自己小时候生活的种种，孩子们眼神里流露出的惊讶与好奇，像极了自己小时候听老人讲“古”话的样子。原来，不知不觉间，自己经历的那些过往岁月，竟也成了别人眼中的“故事”。
我想起我恰巧穿了件白色的衣服，是那种极耀眼的白，可爱的女孩儿一下课就搂着我抱着我，恨不得挂在我胳膊上时，我故作着急地说“快快快离开我，别把我衣服弄脏”。小朋友也笑了：没事儿，我的手不脏。哈哈，我也只是说说说而已，话说即使被爱你的人弄脏了衣服，也是幸福啊。
我想起下课铃声刚响起，小男孩儿就风风火火跑来办公室，说要把美术课上画的画送给我。我看到是一幅静物素描，图画纸上能看出是一个正方体和圆球，也有明暗有阴影，满纸的铅笔痕着实“触目惊心”。接过画，再看他的小手，黑乎乎一片，已看不出本来面目了。哈哈，谢谢你的画，赶紧去把小手洗洗吧。看他开心地转身离去，我也忍不住笑了，感谢他将自己认为“极好”的作品赠予我的这份用心。
我想起因我的一句“写诗多么容易呀，我们班就有许多这样的小诗人”，小朋友们“创作”的热情便空前高涨。无论是晚上十点，还是在周末的早晨，总能陆续能收到小朋友们的“诗作”。佳琳笔下“小船哪\你轻轻地摇荡\是在网鱼\还是网那火红的夕阳?”是不是就是此刻的夕阳正美呢？
我想起已经上初中一年多的小朋友在朋友圈感慨，说“好想回黄小”，那些年上过的课，参加过的活动，教室走廊校园操场，九宫格的配图满是回忆。转发了小朋友几张图片，是“晚风中闪过几帧从前啊”。你看，使一段时光美丽的，是在那段时间里，你遇见了什么人，一起做过什么事。因为这些人，这些事，等闲风景，寻常笑谈，都弥足珍贵。
……
五点，考试结束，整理完试卷，想要再拍下夕阳时，它已完全隐没在树木房屋之后了。天色暗了下来，温度也降了许多。我们下班时，有些人正上班开始工作。
读央视《夜读》，在这些文字里，温暖有了答案——
活在当下，就是用心捕捉“与你照面的存在”。
以婴儿的新鲜感，认真地感受你所处的世界，你所看到的、听到的、闻到的、触摸到的一切，都是礼物：
早晨的阳光、途经的花木、邂逅的行人、交流的话语、品尝的滋味……这些体验的总和，共同搭建了今天，汇聚成当下。它们有的带来喜悦，有的滋生压力，好的坏的都请欣然接纳，以“允许一切发生”的心态淬炼成长。
你焦虑日子漫漫看不到头，但日子其实只有“今天”，很短暂，抓住“今天”，就是圆满。
你落寞前途暗淡了无星光，但前途其实始于“脚下”，很清晰，进一步有进一步的欢喜，就是圆满；
你苦恼理想太难能力有限，但理想其实可以被拆解成许多个“行动”，很具体，实现一个靠近一点，就是圆满。
要谢谢那些照亮过我们的人，也许你对那个时刻一无所知，也许你只是选择了做善良的事，可真的有人因为你，获得了温暖、支持，甚至救赎。
然后，他们把自己也活成了光，温暖自己，也照亮更多人。
善良因此循环，人间因此值得。
