“今天的日签用哪张照片呀？”
“话说，今天的照片有着落了吗？”
“各位老师，今天有不错的照片吗？”
“又照片荒了~”
……
每到傍晚五六点，“掬光之手日签”采编组里常常会出现这样的灵魂之问。有时问的人是我，有时是小编周鹏。
确实，原本以为选择合适的文字要比照片难——这么多老师呢，这么鲜活的校园生活呢，随便一拍不都是素材嘛！但当“掬光之手”日签运行两个月之后，我们发现，配照片好像比文字难。
文字呢，近期主要是《真希望我父母读过这本书》上的句子。我几口气读完这本书，把能指导家庭教育的文字一段段摘录下来，标上日期，便可以一段时间不操文字的心了。
但照片呢，我要求高：得是新鲜的，不能是存货，最好是记录学校当下发生的事；画面尽量美观，不能让人看着不舒服；当然，还要是美好的。
于是，小伙伴发的照片能一下通过我审核的着实不多。虽然老师多，但大家都忙，有时候顾不得好好拍照，有时候顾不上分享，采编的小伙伴们也不愿总为此去打扰大家。
好在，每天总能找到合适的照片，而且每张照片后，几乎都有故事。
11月20日，菠萝老师带着孩子们参加区级篮球赛，两年多了，娃娃们终于初现少年模样。
11月21日，学校举行了“跳蚤市场”活动，瀚雅姑娘头戴花环，手拿玩偶，阳光下，笑容灿烂。
11月22日，科学课上的孩子们眼中闪着惊奇的光。
11月27日，眼看照片无着落，我举手拍的明月配上“月朗星明”，一下子就与学校有了关联。因为我们的校歌里唱道：“月朗星明，乃我学堂。”
11月28日，三年级小桥音乐会。
12月1日，学校餐厅正式投入使用。
12月4日，星辰教室的孩子们开始拍剧照，意味着本学期的童话剧拉开帷幕。
12月6日，我们重新设计了大课间活动，一群孩子在乐此不疲地玩着“不听话的铁环”。
12月11日，郑州下暴雪，养殖场里的鸡鸭鹅在周鹏的相机下成了一道风景。
12月14日，一周内第二次停课。第一次停课时我们没上网课，过了个“下雪节”；第二次上级规定要居家网课，我在三一班空荡荡的教室里拍下了正在直播的黄莹姑娘。
今天，照片上是彩虹花教室的“洒水壶花瓶”，大土，大美。
就这样，一张张照片成为一个个故事，一个个故事，成为一份份记录和记忆，它们也会成为朗星小学成长和发展的见证。
岁月深处，自有礼物。
