出了单元门，入眼皆是深深草木。
惠风和畅，阳光清透，这样清明的天气，适合边走边观察路边的花木。昨晚与孩子们之间发生的隔阂，带来的孤独感，消极感与失败感，只能从自然中寻求安慰，得到治愈，迎来理解和包容。
门前两大胖墩菊花脑，先以纯美脱俗的绿，与我照面，心头顿觉清爽明静。这么嫩的菊花脑尖做菜，才是春光美。养育它的主人，是舍不得破坏如此清纯的绿吧，让它任性地绿着，长着，这么想着，目光与月季花树下小男孩的目光相视。彼此认出对方，上次一起楼前荒地看杂草。
小男孩的目光发亮，蹭从树下窜到我面前，像是在花下等了我甚时，终于等到的那种欢喜。他似乎迫不及待地要和我说什么，他的奶奶从家里出来，急切地叫他回家。并没听清楚他的名字。他欲言又止跟着奶奶向隔壁他家的单元走去，我停下来拍碎黄的黄鹌菜花。黄鹌菜枝叶清瘦，小黄花非常精神，亭亭绰约，浑身碎光点点，气质非同一般。
小男孩突然飞奔过来，他的奶奶摇晃着耳际金黄飒飒的大耳环，使劲喊他，我还是没听清名字。他停在不远的黄金花草的浓绿里，蹲下去抚摸一朵金黄的蒲公英：“阿姨，这里有太阳花！”
我还没反应过来，他把蒲公英花折了，立在我脚尖的马兰菊绿叶间，黄灿灿的，像他盯着我看时的笑脸。我懂，他是想让我拍下蒲公英，留下永恒的春色。我俯下身，认真拍了这朵得宠又不幸的蒲公英。他把照过像的蒲公英深情地握在手心，又从口袋里掏出一朵月季花蕾给我。红色的含苞欲放的花苞，叮着短小的花梗，可以看得出他折花时，心里是疼着，很矛盾。揣在贴身的口袋里，宝贝样收着，他是多么爱这朵花呀。却毫不吝啬地送给我，真是盛情对我啊。我没有接受这朵月季花，教他用清水养着，目睹自己的花绽放的过程。
我要去买菜了，小男孩眉飞色舞，要带我到楼前荒地看毛茸茸花和粉色小麦。
他带着我从木香的青樟树下走过，暮春最后的樟花，沁着香簌簌乱落，脚下聚集细碎的老黄花瓣，那么小的花落成一场雪舞雨飞，弥漫着暮春诗意的气息。小男孩惊喜地，发现新大陆般：“看看，这儿有一朵！”
空荡荡的青古色地板砖上，躺着一朵小小的樟花，清寂安然。不入群的樟花，能看清楚精致的构造。花瓣，花萼，花蕊，天然雕琢，精工细作，一丝不苟的长相，楚楚有致。不易让人发现的小花，真是不可貌相呀，如同低头发现樟花的小男孩，年龄不大，有着一双发现美的眼睛，有一颗对微观事物敏感的心，以及寻找知己定位的能力。
踩着一地碎黄小花，来到荒草地。
荒地杂乱，狂野，他撒欢似地奔跑，薅一枝滇苦菜，迎着风耍舞：“看看，风一吹就开花！花一掉到土里长根发芽开花！”但是种絮还不太成熟，飞不起来，他用手撸，扬洒，软白的种絮，夹着童稚的笑声，满天飞雪。透过柔暖素白的毛絮，他看到棕树上如瀑的鹅黄花序，惊喜，疑问：“椰子树上怎么有一串花？”
他的内心一定充满了，无以言表的好奇与美感。
掌心的种絮四面八方飞去，寻找落脚点，茅花，偎着膝迎风起伏扬花，他的小手抚着茅花：“你看这粉红小麦！”
粉红小麦，茅花的名字，在他口里，心里，又比诗经里高了份浪漫和身值。
“是茅草花，不是麦子！”啊，淡紫的茅草花，迎着风，柔顺飘逸，野野的，仙仙的，透出诗经的韵味。
简单的对话，发现小男孩脾气很好，不倔，容易接受别人的观点。他摸着柔暖的茅花：“嗯，是茅草花，摸着很舒服，你摸摸舒服吗？”声音稚嫩，言语如温情的诗。
茅花修长的花序，从我的掌心划过，一种丝绸般滑润的温暖，从指尖舒服地传递到心底，仿佛小男孩甜软的语言。
他神气地跑过那丛柔美诗意的茅花，大片的小蓟，在他面前摊开紫色的画：“看看，一到春天，开成这样！”
一直以来，总认为我对这片草地最了解，看着小孩钻过带刺的小蓟花海，站在花叶皆绿的野菠菜（某酸模）前，指着与叶子同色的花：“这是它的花，今天落了，明天还开！”
但我不了解此物，没懂这句话，原来小男孩最了解这片土地，知道这儿生长着哪些植物，他叫不清它们的名字，却了解它们的习性和在这片土地上生长的地盘。
他把高大英俊一身青绿的野菠菜闪在身后，指着路口拐弯处：“那里有很多粉色的大花……”
我知道那是一丛粉白粉白的蔷薇，小男孩急切想带我去看比这些杂草花美艳的蔷薇，渴望把它所拥有的美与我分享。
风丝早把蔷薇花的香气吹过来，小男孩的奶奶在家门口扯开嗓子：“夏天，夏天……”
