从事乡村教育已整整22年了，一路跋涉，曾有几份心酸埋藏在心底，也曾有幸福荡漾在心头，回首二十二年和学生走过的岁月，却未曾有现在这样迷茫无奈过。
以前当老师，老师在学生心中的地位神圣而又受人尊敬。我所任教的第一所中学是宁县盘克初中。那时，学校没有自来水，我们教师自己的用水都要从外面机井上往回挑，而且一桶水要两角钱。在当时来说并不便宜，因为五年以后，我调过新庄初中的时候，一元钱便可以买到六个馒头。学生在学校的用水更是可怜。曾经，我读到一位学生的日记，内容大概是自己整整在学校里渴了一周，回家后用缸子舀了一缸子水，一口气就喝完了，油香油香的。我的眼泪夺眶而出，所以我就想了一个办法，让学生帮我抬水去，而且我告诉他们，自己抬的水可以放心去喝，而且想喝多少是多少。因此，那时课间，我的房间总是热闹的，总有学生要来喝水，也总有学生关心看我有没有水要去为我抬水。而现在，教师和学生面前有一条红线，学生不可以帮老师做任何事情，更不可以去老师的房间。
从前，我的那群学生甚是可爱、调皮，他们明是非、懂礼貌。班上有一位同学惹老师生气，或顶撞老师了，其他同学会想办法安慰老师。曾经有一位同学上课顶撞了我，下课后全班同学站在我的房门口给我道歉，班干部带头出面，他们让我不要生气。有他们是我最坚强的后盾，再又有什么安慰比这更让人感动的呢？那位同学自然而然就认识到了自己的错误，当老师的还有什么不曾释怀的呢？而现在，乡村这一块，留守儿童多，父母大多在外务工，孩子交由爷爷奶奶代为照顾，任由孩子发展，更多的是交给孩子一个手机，上课总有学生睡觉，管理稍有不慎，学生便会寻衅滋事。而且，当这一切发生的时候，没有一个学生站出来维护老师的尊严，事后也很少有学生家长对孩子的这一行为对老师表示道歉的。相反，他们有事没事总会到处投诉，毕业班级，学生没有自己的复习训练题，都是老师自己想办法找题自己印题，现在大多是全市联考，我不知我的这群孩子拿什么和城市的孩子比？是家庭教育，还是资源优势？
以前的孩子告别，总不忘给老师发去长长的祝愿，他们的语言朴实而又质朴，是我不曾忘却的骄傲和记忆：
“老师，明天就是教师节了，祝您教师节快乐，您教我们唱的《启程》，我们依然没忘，高中的学习生活我们都已经习惯了，我真的希望您再能骂我一回，打我一回。同学们都很想你，那天王倩说起了你，我们都哭了，希望您的学生不会再像我们这届这么差，他们一定会越来越好，我们这群调皮的孩子一定不会辜负您的期望，祝您每天都开开心心的，身体健康！”
“今天是教师节!我最想说的一句话就是，老师您辛苦了，我想把最美的祝福送给您。祝老师身体健康!全家幸福!万事如意!桃李满天下!”
“张老师，节日快乐！九月的校园，书声琅琅。九月的课堂，快乐飞扬。因为老师您在播散希望，因为老师您倾注满腔心血，迎来硕果芬芳。在这个特殊的日子，同学们衷心为您祝愿，祝您万事如愿，幸福绵长。”
“老师，我会好好学习的，老师，你带我们时，经常面带笑容，我希望你可以一直开开心心的，我因成为你的学生而骄傲，你是我永远的老师！”
“师如母，今日母亲节，祝您节日快乐！”现在的学生，走了就是走了，不知道他们对我的感情有没有这么深，当他们即将要离开的时候，我少了离别的不舍，更多的是一种解脱的轻松，因为总有个别学生在课堂上挑衅我师道的尊严，让我的的颜面都无处存放，何谈不舍。
……
教育是一条漫长的路，从教二十二年，我自知自己在不断的成长，不断的学习，经验越来越丰富，教学越来越用心，却很难教出以前那样懂事、善解人意的孩子！唉！教育还应重在育人，而情感教育对学生最重要的！
