第一次见到张建波老师，是在1997年的春天，那时我刚从高头高中调入无极中学不久。随着在工作中的交往日益增多，对张建波老师的了解越来越清晰，认识也比较深刻了。
早就知道张建波老师做教师时就是一位非常优秀的教师，1981年参加工作，初出茅庐，牛刀小试，1985年就荣获中学首届“河北省优秀园丁”奖，受到河北省人民政府记功奖励，他是无极县乃至石家庄地区获此殊荣年龄最小、教龄最短的一位教师，受到当时的县委书记栗战书的亲切接见，是全县年轻教师的楷模。这首先源于他对教育事业的忠诚和对学校工作的热爱，更源于张建波老师的辛勤劳动和艰辛的付出，他凭着坚韧不拔的努力很快就熟悉并吃透了教材，他像一个有经验的老教师一样，深入挖掘教材，归纳出各章节的知识点、重点、难点，找到知识间的内在联系，构建知识体系，对每一个知识点每一道题都精心打磨，反复推敲，从而在讲课时能做到举一反三，深入浅出，通俗易懂，收放自如。在短短的四年时间他教的两届班级都成为全县最好的班级，他也成为最受学生喜欢的年轻教师。
由于张建波优秀的个人品质和突出的教学成绩，1989年以27岁的年龄被教育局安排为泗水高中副校长兼教导主任，为泗水高中的发展和辉煌做出了应有的贡献。1997年又因工作需要被调入河北无极中学工作。
张建波老师曾先后担任过无极中学的学校办公室主任兼政教处主任、副校长、副校长兼副书记。2008年——2018年协助校长主持无极中学北校区的全面工作。无论担任什么职务，他都是认真负责、吃苦耐劳、踏踏实实、兢兢业业、身先士卒、率先垂范。记得在张老师担任办公室主任兼政教主任期间，每天早晨都早早来到学校，带领班主任和学生们上早操。有一次我问他：“张老师，为什么你每天都要赶到学校上早操呢？”，他回答说：“作为政教主任，一是应当为全校班主任起到模范带头作用；二是通过带动班主任，班主任又进一步带动各班的学生，就能从整体上扭转全校学生中存在的散漫及迟到现象。”事实上也确实如此，无极中学自1997年成立政教处之后，在张建波老师的带领下，经过全校领导、政教处和老师的共同努力，成为了无极中学走向兴盛的一个重要转折点。老校长任国强曾多次提到张建波任政教处主任时所做的大量的卓有成效的工作及其对改变师生精神面貌和学校发展发挥的重要作用。
张建波老师在工作中善于学习，善于总结。上任伊始，深入了解学校情况和学生现状，在此基础上在校长的支持下，编写了《河北无极中学学生手册》，使管理学生和创建优秀班集体有了遵循。他对教育的积极探索和不断思考，使他对教育的真谛和本质有着深刻的理解。他常说：“没有爱就没有教育！领导的心里一定要始终装着教师、学生和学校。”他是这样说的，也是这样做的，他把挚爱都献给了老师、学生和学校。他还常向我们介绍说：“办好一所学校，提高学校办学水平和教学成绩，主要是由五大要素决定的。一是学生，如何培养学生的良好习惯，如何开发学生的智力，提高成绩是教学研究的核心内容。二是老师，打造一支高水平、高素质的奉献加科研精神的教师团队至关重要。三是管理，管理对于学校发展，学生的成长起着举足轻重的作用，所以必须严格管理。当然不能简单生硬，而应做到严中有爱、严而有情、严而有格、严而有度，要把爱和尊重做为育人的基础。四是硬件，就是指学校的设施、环境、办学条件。五是严格落实，快速执行，空谈一千句，不如做好一件事。在教育的本质问题上，张建波老师在博览群书后也向我们作出了科学解释：教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
张建波同志特别善于团结广大教师，无论是上了年纪的老教师，还是刚刚进学校工作不久的年轻教师，他都能给予应有的尊重，都能成为知心朋友，特别是能够团结、凝聚、激励广大班主任老师充分发挥主观能动性和创造精神，调动广大师生教和学的积极性，他的人格人品的魅力深深影响和感染着大家，让人们辛苦着并快乐着、工作着并幸福着。我俩就是在工作中结下了深厚的友谊，成为我的良师益友和尊敬的兄长。
在送2001届毕业生时，我是193班班主任，恰好张建波老师担任192班、193班两个班集团的包班领导，每次开集团教研会时，张老师都会深入到教学集团中来，同大家一起深入探讨，集思广议，摆问题、想措施并激励大家说：要通过我们开创无中的辉煌和历史。由于教研太投入，往往错过了吃饭点儿，这时张建波老师就自费，请大家一边吃饭一边继续讨论。张老师也经常到班里开班会，为学生们加油鼓劲，每当张老师讲到，任课老师们为了学校工作，废寝忘食，透支健康，无私奉献这些具体事例时，他都会几近哽噎，真情深深打动了学生们，使他们的心灵受到了一次次的洗礼。汗水没有白流，在全校师生的共同努力下，2001年无极中学高考成绩打破了历史记录，位居全市第二名，我带的193班也创造了无极中学历史最好成绩，一个班重点上线23人，超过了当年某些县全县重点人数之和。这当中，张建波老师功不可没。
由于三年和张建波老师包班接触，2001年后，我们成了无话不谈的好朋友，使我对张建波才有了更深的了解。之所以他年纪轻轻时就取得骄人的教育成绩，原来他的思想境界是超出一般人的，也是一般人所无法比拟的，他是在用“爱心”和“感恩心”来做工作。
他曾说，无极中学就在我们的心中，我们对它的爱是无私的、没有任何条件的。他说：无中是理想，需要我们用一生的时间与生命不懈的追求；无中是事业，需要我们投入全部的激情与力量；无中是梦想，需要我们始终洋溢着浪漫主义的诗意和情怀；无中是探索，需要我们用改革的理念不断地探索与前行；无中是服务，需要我们用毕生精力去付出、去奉献！他的诗一样的语言激励着我，感染着我，他浑身散发的正能量像一团火在燃烧，催人奋进，使我努力工作，不敢懈怠，也使我在工作中小有成绩，得到了无极中学的认可和同事的尊重。
他常说要用感恩之心来工作。他为学校发展做了那么多工作，从来不计较个人得失，在他的心中，只有感恩学校之心而没有其它。他常说，我们应该感谢无中，是它使我们永远年轻；是它给了我们快乐的生活、乐观的情怀、豁达的胸襟；是它流淌出生命成长和心灵的活水滋养着我们的幸福；是它让我们可以不知疲倦地每天迎接早上的阳光和阳光下美丽的生命。他常说，我感谢无中的老领导、老前辈，是他们的信任、支持和帮助，才让我工作顺利、心情舒畅，才使我的生活充满阳光。他常说，我应该感谢无中敬爱的老师们，是他们的辛勤的汗水化作了学生们清脆的笑声和健康成长，是老师们的生命所折射的光彩，照亮了我的心灵。他时时事事想的是学校是老师和学生，唯独没有自己，他对工作的理解和对生活的态度一直使我很敬佩和不断学习。
2008年3月，由于工作需要，张建波老师以无极中学副书记副校长的身份到无极中学北校区主持工作。他把无极中学的办学理念、办学思想和管理模式带到了那里，并创造性地开展工作，走出了一条具有特色的办学之路。他提出的“教育有特点、学校有特色、学生有特长”的办学理念得以实现，办人民满意的教育、办学生满意的教育、办适合学生发展的教育成为现实，为无极县的教育事业作出了重要贡献，在广大师生员工中留下了极好的口碑，赢得了社会各界的广泛赞誉。时至今日，张老师虽已离岗，每当说起张建波老师，我和无极中学南北两校的同事们都会肃然起敬！
张建波老师，您永远是我的良师和益友。
