让教育回归学校

开学第一天,学校门口成了闹嚷嚷的集市,各种包治百病的培训班,教辅班,名校冲刺班把学生团团包围,传单漫天飞舞。学…

开学第一天,学校门口成了闹嚷嚷的集市,各种包治百病的培训班,教辅班,名校冲刺班把学生团团包围,传单漫天飞舞。学生成了一块块鲜嫩的肥肉,遭遇狼群哄抢,其势汹涌,其情嚷嚷,让人咂舌。而做为正规教育机构的学校,却做了啥见不得人的亏心事似的,鸦雀无声,静悄悄地接待着每一位背着书包的学生。

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这种情形,很容易就给人造成了一种错觉。家长把学生送到学校去上学,是一种被迫不得已的事情,真心不想,但却不得不。而真正的救世主,其实是在路边摆地摊的这些花红柳绿的校外培训机构。这让我们会不会不由自主地想到一个问题:既然如此,是否应该取缔政府办的学校教育,把孩子送到这些各类培训机构去,才能给我们打造出一个个神童回来。
我们的教育,一路高歌,义无反顾地走进了一堆臭泥潭。
小学、初中、高中的义务教育普及,各种学生减负的口号,都无一例外地喊的震天响,而真正的情形是什么呢?孩子的教育花费,成了一座见风就长的大山,压的家长喘不过气来,孩子教育的经济压力在国家一再努力的改革下,越来越沉重。而我们可怜的孩子呢?眼镜片也越来越厚,眼神也越来越暗淡。他们忙啊,忙的不见天日,他们累啊,在学校耗完了所有的精力,放学了,又奔赴散落各处的一个个昏暗狭窄,空气污浊的培训班教室。我们眼巴巴地看着我们祖国的花朵一天天地在萎顿,看着我们的希望和未来一天天地变得赢弱,看着他们无助的眼神,看着他们在顽强地挣扎,却无可奈何!

 

以前的日子都是好日子。在我的概念里一直顽固地以为,需要补课的,都是一些学习比较差,拉下功课,无法正常完成学业的学生。在我有限的读书生涯里,几乎没有补课的经历。说几乎,是因为也补过课。记得小学四年级时,因为被选参加县上的学科竞赛,班主任把我们几个准备参赛的学生放学后留下,在他的办公室里补了几天课。我们也没人想过交补课费的事,老师也没提过。教课的杨玉成老师只是希望我们能考个优异的成绩,给他争点光就行了。放眼现在,那个补课机构不是变着法子收费呢?我甚至不惮以小人之心猜测,这些补课机构在为了以各种名目,各种方式收补课费的事情上所花费的心思,绝对要超过在补习学生的课业上所花费的心思。因为我的孩子就在同一个补课机构中,享受过重复报班,重复交费的事情。普通班算一个,加强班算一个,冲刺班算一个,等级不同,老师不同,强度不同,费用不同,培养出来的学生级别肯定也不一样,咬牙交了一年费后,才明白这只是一个梦幻陷井,专给钱多人傻,望子成龙心切的家长设置的。
虽然大多数补课机构的老师,都东拼西凑,良莠不齐,估计很多问题自己都没整明白,也敢站在讲台上误人子弟。虽然,他们也不容易,为了讨生活,况也挣不了几个钱,钱都被补课机构的老板挣去了,但“为师亦有道”,这根本就不是混不混饭吃的问题,“饿死事小,误人子弟事大”啊!而补课机构到底挣不挣钱呢?普通家长肯定没办法看到补课机构的账目的,但身边的传闻,却统统指向补课机构的强大暴利。县城某老师暑假补了二十多天的课,就挣了一台十几万的小车回来。某补课机构开办了几年,就在县城置办了价值几百万元的房产,把补课班进行了大规模的扩大,准备在暴利的康庄大道上更上层楼,等等。言谈之下,办补课机构,专挣中小学生的钱,已是接近贩卖毒品的利润了。当然,既是传闻,总免不了加工和夸大的成份,在这里,我不得不承认,以我有限的想象力,我宁愿相信这些现象只是些谣传而已。但从一个小县城几年之内,雨后春笋般地冒出这么多琳琅满目的补课机构的事实来看,却难免让人产生很多不愉快的联想。趋利,是生物的共性!

 

关于补课机构给教育带来的混乱局面,我有几个问题想不通。其一,面对中小学生的校外补课机构存在的积极意义是什么?其二,以补课为名的校外补课机构到底算是教还是补,教,教什么,补,补什么?其三,中小学生为什么要面对两种教育机构,他们稚嫩的肩膀,是否能担负这么沉重的压力?其四,校外的教育机构以目前的发展势头来看,似乎有把正规的学校教育取而代之的趋势,家长可不可以把孩子直接送进补课机构,而不用去学校了?如果可以,那么,政府办的学校,是否还有存在的价值?其四,学校作为正规的教育机构,是不是做不好学生的教育工作,而要把自己应承担的教育职责转嫁给这些校外的教育机构,如果是,是否有失职之嫌?
校外的各种各样的培训机构,以我一个凡人的眼光来看,就一个字:乱!搅乱学校正常教育,搅乱家庭正常活,甚至搅乱了在学校教书的老师!县城一个老师正常的月收入可能四五千块,这些老师基本上都是正规的有证的有教育水平的老师,但他们一天要工作十个小时左右,对面的可能是几个班一二百名学生。但如果利用星期天收四五十个学生,一月只上十几个小时的课,就可能有每月六千块钱左右的进项。面对这么大的付出和收入差距,你说,谁还在学校好好教书呢?虽然网上传言,有些老师在课堂不讲课本的重点,只在他的补课班讲。虽然这照例只是个传言,但利益悬殊这么大,放我当教师,我也会心动,也会想办法把班上的学生全部弄进我的补课班的。

 

让教育回归学校,让老师的教和学生的学在一个正常的生态环境下进行,这可能是我一个幼稚的不切实际的幻想。既已幻想,我不妨再幻想一下,虽然教育局三令五申地严禁学校给学生补课,却放任校外的补课机构疯狂作案,这也明摆着是个非常透明的问题,倒不如让家长把交给补课机构的钱,直接交到学校,让学校直接补吧!让老师在学校多受一份尊敬,多一份收入,师道,也可能就回来了吧,娃还不受罪!如何?

关于作者: 加米

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