小朋友到底有多可爱呢？
放学后去做核酸。路过核酸检测点旁边的篮球场，听到有人在喊老师。
隔着一个篮球场的距离，透过两侧的围栏看过去，那么远，两个小姑娘一边大叫一边挥着手。我看不清是谁，但也向她们挥手打了招呼。
做核酸的队伍不长，刚站好，两个女孩儿便一边喊着老师，一边“飞扑”过来。
（因为的确是“扑”到我身上的。）
稚嫩可爱的一声声“老师！老师！”引得周围其他排队的人纷纷侧目。将俩女孩儿搂在怀里，发现是欣婷和子婷，两个极听话乖巧的小姑娘。
老师，我们在这儿玩一会儿，就回去读书。
告诉她们玩的时候注意安全，俩人甜甜得说声“谢谢老师”就跑开了。
听到队伍中有人感叹：
当老师真好啊！看小朋友多热情。
老师教育得好，老师这么温柔，小朋友这么有礼貌。
尽管戴了口罩，仍有笑意从我眼睛里跑出去。做完核酸，俩小姑娘再次跑到我跟前。
老师，我家就住在那儿（她用小手一指），你家住在哪里呢？
告诉她们地址。
那老师，我们想去你家里玩。
哈哈，可以呀，真是一群小可爱。
今天的播报是晫然小朋友，她为我们带来的是百科小知识——为什么抛上天空的东西会落到地面上呢？不仅声音响亮，落落大方，甚至加入了动作和实物演示。简直不要太可爱！
教上一届学生的时候，到高年级才开始的活动，这届孩子，从一年级入班第一周，就尝试让小朋友课前分享。
永远不要小看我们的孩子噢，上课讲故事有模有样，每天的播报更是精彩纷呈。昨天润家的天气预报，颇有小播音员的范儿，获得了家人们的一致点赞呢！
别看几分钟的播报，我想这背后一定是孩子苦练了很久，甚至有家长录制了多次。
著名儿童文学家梅子涵先生说：阅读如同种植，他们不像一棵树的成长那样，让你看得见的，可是只要你每天都读了，他们就附入了你的生命，是一大片的绿荫，鸟儿站在枝上是欢乐和歌唱，阳光洒下，就总有快乐和灵感。
其实，每天做的许多小事都如同种植，种下好习惯，种下自信乐观，种下坚持不放弃，种下点点滴滴的知识。总有一天，相信这六十几颗小星星都会熠熠闪光。
昊熙小朋友跟妈妈说要努力练字，争取成为“写字小明星”。要知道成为班级的“写字小明星”，就是我每日鼓励他们要努力做到的呀！
晫然现在说话动不动就会冒出一些新词和成语，她会说自己要“精神抖擞”地读书，因为这是冯老师上课经常说得呀。要知道每节课我都会提醒他们要眼睛亮闪闪地看老师，比一比谁坐得精神抖擞。
原来，每天说得话，做得事，已经开始不知不觉影响我们的小朋友了呢。
今天最开心的是，没有再高声呵斥，我会说老师的声音这么轻这么小，有小朋友都能听见，且行动迅速，真是太棒了！哈哈，竟很有效，教室里马上静悄悄。
一年级，累，也很好玩，几个小朋友的书写，记录成长。
